Proyecto colaborativo en Internet: Agua - Reflexiones / Evaluaciones
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PROYECTO COLABORATIVO
AGUA, AGUA POR TODAS PARTES ¿ES ESTO CIERTO?
FUENTES DE AGUA DULCE EN NUESTRO PLANETA
REFLEXIONES/ EVALUACIONES
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Reflexión/Evaluación
Tiempo: Dos sesiones de 30 a45 minutos cada una
Estudiantes:
Primer día: Correo #6
-
Mirar los anuncios de servicios públicos de sus ePals.
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Involucrar a sus estudiantes en la crítica y discusión de los proyectos de sus ePals.
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Incluir un último intercambio de correos, en el cual los estudiantes comentarán y juzgarán las presentaciones de sus ePals. Deben asegurarse de que escriben lo siguiente a sus ePals:
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su opinión sobre los anuncios de servicios públicos de estos;
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las partes que más les gustaron;
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lo que aprendieron de esos anuncios.
Estudiantes:
Segundo día:
Distribuya nuevamente a los grupos las anotaciones iniciales que contienen el producto de la lluvia de ideas inicial. Pídales señalar las ideas que pudieron confirmar durante este proyecto y marcar con un signo de interrogación las que creen perdieron validez con los nuevos conocimientos adquiridos. Invítelos a anotar en sus listas, nuevos conocimientos sobre el agua adquiridos hasta el momento.
Docentes:
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Revise los anuncios de servicios públicos de sus estudiantes para asegurarse que la información presentada en estos está correcta, que se cumplieron todos los criterios establecidos y que se captó la atención de la audiencia. (Vea la Rúbrica de la Actividad Final).
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Revise los intercambios de correos (vea la Rúbrica del Correo).
CRÉDITOS:
Proyecto “Water, Water Everywhere, or Is It? Our World's Fresh Water Supply” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.
Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 01 de 2011.
Última modificación de este documento: Diciembre 01 de 2011.
