La codificación del texto es: UTF-8 Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación

Artículos Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación

Imprimir

Guardar

Compartir

Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación

https://eduteka.net/articulos/ePals_DesastresNaturales6

Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación

https://eduteka.net/articulos/ePals_DesastresNaturales6

array(2) { [0]=> string(1499) "

PROYECTO COLABORATIVO
DESASTRES NATURALES
Una mirada Global


REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

 

" [1]=> string(2265) "

 

Correo #5: Los estudiantes comparten sus presentaciones y se despiden

Tiempo: Dos sesiones de 15 a 30 minutos


Actividades de Clase:

Primer día:

  1. Después de ver tanto las presentaciones de sus compañeros de clase como las de sus ePals, los estudiantes reflexionan sobre lo que aprendieron de Desastres Naturales. Pida a los estudiantes que respondan las preguntas esenciales y las de apoyo.
  2. Evaluar la presentación sobre Desastres Naturales respecto a precisión/veracidad de la información presentada, cumplimiento de todos los criterios y compromiso de la audiencia (ver la Rúbrica de la Actividad Final) 
  3. Revisar el intercambio de correos (ver la Rúbrica para correos)


Escritura del correo:

Segundo día:
En los correos que escriban los estudiantes a sus ePals, anímelos a compartir sus experiencias personales con desastres naturales. Estas experiencias pueden incluir simulacros de tornados durante la jornada escolar, las pérdidas sufridas por un familiar a causa de un huracán o una experiencia personal y el daño que resultó de esta.

 

CRÉDITOS:
Proyecto “Natural Disasters - A Worldwide Look at Natural Disasters” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.


Publicación de este documento en EDUTEKA: Febrero 01 de 2012.
Última modificación de este documento: Febrero 01 de 2012.

 

" }

PROYECTO COLABORATIVO
DESASTRES NATURALES
Una mirada Global


REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

 

Índice de proyectos
Visión general 
Elementos del proyecto
Calendario del proyecto
Índice de proyectos
Visión general 
Elementos del proyecto
Calendario del proyecto

También te podría interesar

Proyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Reflexión
Ver artículo
Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Rúbrica Correos
Ver artículo
Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Introducción
Ver artículo
Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Rúbrica Actividad
Ver artículo

 

Correo #5: Los estudiantes comparten sus presentaciones y se despiden

Tiempo: Dos sesiones de 15 a 30 minutos


Actividades de Clase:

Primer día:

  1. Después de ver tanto las presentaciones de sus compañeros de clase como las de sus ePals, los estudiantes reflexionan sobre lo que aprendieron de Desastres Naturales. Pida a los estudiantes que respondan las preguntas esenciales y las de apoyo.
  2. Evaluar la presentación sobre Desastres Naturales respecto a precisión/veracidad de la información presentada, cumplimiento de todos los criterios y compromiso de la audiencia (ver la Rúbrica de la Actividad Final) 
  3. Revisar el intercambio de correos (ver la Rúbrica para correos)


Escritura del correo:

Segundo día:
En los correos que escriban los estudiantes a sus ePals, anímelos a compartir sus experiencias personales con desastres naturales. Estas experiencias pueden incluir simulacros de tornados durante la jornada escolar, las pérdidas sufridas por un familiar a causa de un huracán o una experiencia personal y el daño que resultó de esta.

 

CRÉDITOS:
Proyecto “Natural Disasters - A Worldwide Look at Natural Disasters” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.


Publicación de este documento en EDUTEKA: Febrero 01 de 2012.
Última modificación de este documento: Febrero 01 de 2012.

 

Más sobre Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Reflexión y Evaluación

Similares

Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Introducción
Proyecto Colaborativo En Internet: Desastres Naturales - Introducción

proyecto colaborativo para trabajarlo en internet con el cual los estudiantes aprenden, intercambiando correos electrónicos con sus pares, sobre desastres ...
Cómo somos nosotros - Hoja de trabajo sobre mi cultura
Cómo Somos Nosotros - Hoja De Trabajo Sobre Mi Cultura

¿qué nos hace ser como somos? en este proyecto introductorio, los estudiantes participarán en una experiencia de aprendizaje colaborativo. mediante ...
Proyecto colaborativo: Hábitats - Hoja de observaciones
Proyecto Colaborativo: Hábitats - Hoja De Observaciones

si un camello viviera en un bosque tropical, ¿conservaría la joroba? en este proyecto, los estudiantes investigan diferentes hábitats y ...

Te recomendamos

Proyecto colaborativo: Cómo somos nosotros
Proyecto Colaborativo: Cómo Somos Nosotros

si un camello viviera en un bosque tropical, ¿conservaría la joroba? en este proyecto, los estudiantes investigan diferentes hábitats y ...
Proyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Reflexión
Proyecto Colaborativo En Internet: Narraciones Digitales - Reflexión

si un camello viviera en un bosque tropical, ¿conservaría la joroba? en este proyecto, los estudiantes investigan diferentes hábitats y ...
Proyecto colaborativo en Internet: Agua - Reflexiones / Evaluaciones
Proyecto Colaborativo En Internet: Agua - Reflexiones / Evaluaciones

si un camello viviera en un bosque tropical, ¿conservaría la joroba? en este proyecto, los estudiantes investigan diferentes hábitats y ...