Estándares

Los enlaces siguientes conducen a los resúmenes, expectativas y estándares de los Colegios Dependientes del Departamento de Defensa (CDDD). Para una mayor información visite la página Programa Educativo CDDD

• Guías CDDD para maestros
• Expectativas CDDD para los programas de matemáticas
• Lineamientos CDDD para la evaluación de recursos de tecnología educativa
• Visión general CDDD de los programas de matemáticas para secundaria básica

La naturaleza cambiante de la sociedad, con su énfasis creciente en mejores conocimientos matemáticos para todos los estudiantes, ha originado una revisión de la educación en matemáticas a nivel nacional. Los Colegios Dependientes del Departamento de Defensa (CDDD) han respondido al reto de tener una educación de alta calidad en matemáticas contemporáneas mediante el desarrollo de un currículum enriquecido y potente.

La CDDD ha definido cuatro objetivos globales de matemáticas para todos los estudiantes:

• Todos los estudiantes tendrán igualdad de acceso a educación de buena calidad
• Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de ser matemáticamente cultos
• Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de ser fuertes en matemáticas
• Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de ser ciudadanos informados, capaces de entender los temas de una sociedad tecnológica

Para facilitar una estructura que permita a los estudiantes el logro de los objetivos, los educadores CDDD han desarrollado unos Resúmenes y Expectativas para el programa de matemáticas K-12. Las Expectativas se rigen por reconocidos estándares nacionales que están basados en investigación educativa. Las expectativas reflejan un contenido matemático relevante y unas estrategias efectivas de educación.