Estándares Educativos en TIC para Estudiantes
PROYECTO NETS (1998)
Estándares Norteamericanos en TIC para la Educación
(National Educational Technology Standards)
ISTE - Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (www.iste.org)
NOTA: HAY UNA VERSIÓN NUEVA DE ESTOS ESTÁNDARES (2007) DISPONIBLE EN
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php
PRESENTACIÓN GENERAL
El Proyecto NETS (National Educational Technology Standards - Estándares Norteamericanos en TIC para la Educación) fue
puesto en marcha por el Comité de Acreditación y Criterios Profesionales de la Sociedad Internacional para la Tecnología en
la Educación (ISTE). Esta sociedad se ha consolidado líder reconocido entre las organizaciones profesionales para educadores
involucrados en la tecnología. La misión de ISTE es promover los usos apropiados de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC) para apoyar y mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la administración. Sus miembros son docentes,
coordinadores de informática, administradores educativos y formadores de maestros. ISTE apoya todas las disciplinas de las áreas de estudio, ofreciendo publicaciones, coloquios, información en línea y servicios que ayudan a los educadores a
combinar el conocimiento y las habilidades de sus campos de conocimiento con la aplicación de TIC para mejorar el
aprendizaje y la enseñanza.
- Introducción Estándares NETS
- Condiciones Esenciales
- Estándares de formación básica en TIC
- Indicadores PK / 2°
- Indicadores 3° / 5°
- Indicadores 6° / 8°
- Indicadores 9° / 12°
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CRÉDITOS:
Traducción al español realizada por EDUTEKA del documento “Technology Foundation Standards for All Students”.
http://www.iste.org/Content/NavigationMenu/NETS/ForStudents/
Publicación de este documento en EDUTEKA: Junio 01 de 2001.
Última modificación de este documento en EDUTEKA: Agosto 22 de 2006.
Contenido publicado bajo licencia "Creative Commons"
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Nicaragua: Estándares de Contenido y Desempeño en Ciencias Naturales (PDF)
Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado para Ciencias Naturales, elaborados por la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del proyecto de establecimiento de Estándares para la Educación Primaria en Centroamérica. Cada uno de los seis países centroamericanos personalizó sus propios Estándares.
NETS-S 1998: Indicadores de desempeño PK / 2°
Conjunto de desempeños que deben tener oportunidades de demostrar todos los estudiantes antes de terminar el Segundo grado escolar.
Estándares de desempeño para Estudiantes en el aprendizaje con Tecnologías Digitales (PDF)
Los estándares de desempeño en el aprendizaje con tecnologías digitales, especifican qué se espera que los estudiantes costarricenses sepan acerca de las tecnologías digitales, para aprovecharlas en sus procesos de aprendizaje y continuar aprendiendo a lo largo de la vida. Se trata de estándares de desempeño porque, más que indicar conceptos o habilidades por enseñar y aprender (estándares de contenido), establecen los desempeños que los estudiantes deben mostrar como evidencia de haberse apropiado de las tecnologías digitales para expandir su potencial intelectual (razonar, investigar, plantear y resolver problemas, crear, comunicarse y trabajar colaborativamente).