ÍNDICE SOPORTE TECNÓLOGICO
ESTÁNDARES DE LOS EQUIPOS
También te podría interesar
NETS-A: Selección de Personal Técnico y Procesos
Ver artículoNETS-T 2008: Matriz de Valoración para Crecimiento Profesional y Liderazgo
Ver artículoNETS-T 2000: Condiciones Esenciales
Ver artículoNETS-A 2009: Cómo Conectar los NETS
Ver artículoHaga clic sobre las imagenes para ampliar
- Equipos de computo
- Selección de personal técnico y procesos
- Desarrollo profesional
- Sistemas inteligentes
CRÉDITOS:
www.iste.org / Technology Support Index, Versión 1.10. / Desarrollado por Dr. Chip Kimball en colaboración con ISTE y la Fundación Gates.
Contenido publicado bajo licencia "Creative Commons"
Más sobre NETS-A: Estándares de los Equipos
UNESCO: Marco de competencias de los docentes en materia de TIC
Actualización a 2019 de los Estándares de Competencia en TIC para Docentes publicados en 2008 y que aún pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación. Este proyecto entrecruza tres enfoques para reformar la educación (adquisición de conocimientos, profundización de conocimientos y creación de conocimientos) con seis de los componentes del sistema educativo (currículo, evaluación, pedagogía, papel de las TIC, organización y aprendizaje profesional de los docentes). Consúltelos...
UNESCO: Enfoque Nociones Básicas de TIC
El objetivo político del enfoque relativo a las Nociones Básicas de TIC consiste en preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores, para que sean capaces de comprender las nuevas tecnologías (TIC) y puedan así apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.
NETS-T 2000: Indicadores de Desempeño
Todos los docentes deben prepararse para satisfacer estándares e indicadores de desempeño en las siguientes categorías: A) Conceptos y operaciones con las TIC, B) Planear y diseñar tanto ambientes de aprendizaje como experiencias, C) Enseñar, aprender y formular el currículo, D) Valoración y evaluación, E) Productividad y practica profesional, F) Temas sociales, éticos, legales y humanos.