PLANTILLAS PARA PREPARAR PROYECTOS, ACTIVIDADES, WEBQUESTS Y RESEÑAS
Plantilla para elaborar Proyectos y ActividadesPlantilla en formato DOC diseñada para facilitar la elaboración “off-line” de Proyectos de Clase y de Actividades Informáticas, como paso previo a ingresarlos al Gestor de Proyectos. Contiene los mismos elementos solicitados por el Gestor. |
Plantilla para elaborar WebQuestsPlantilla en formato DOC diseñada para facilitar la elaboración “off-line” de WebQuests, como paso previo a ingresarlas al Gestor de Proyectos. Contiene los mismos elementos solicitados por el Gestor. |
Plantilla para reseñar ProyectosPlantilla en formato DOC diseñada para facilitar la elaboración “off-line” de Reseñas de Proyectos, Actividades y WebQuests, como paso previo a ingresarlas al Gestor de Proyectos. Contiene los mismos elementos solicitados por el Gestor. |
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Más sobre Gestor de Proyectos: Plantillas para preparar sus Proyectos de Clase
Proyectos de Clase listos para utilizar en el aula
Módulo Temático que reúne tanto recursos sobre Aprendizaje por Proyectos, como la actualización del banco de Proyectos de Clase. Este último se presenta en un nuevo visualizador que mejora la navegabilidad y categorización de los proyectos de acuerdo a: la asignatura con la cual se realiza la integración, la edad de los estudiantes, las herramientas informáticas que se utilizan en su desarrollo y los tipos de proyecto.
Algunas razones para sistematizar experiencias educativas
La sistematización de experiencias educativas se refiere a la escritura ordenada y documentada de los saberes que por experiencia ha acumulado un docente. Este documento invita a reflexionar sobre la importancia que tiene el registro escrito de prácticas escolares significativas que se llevan a cabo en la Institución Educativa. Esta actividad, que genera conocimiento teórico desde la práctica, permite agilizar no solo el proceso de reflexión crítica para mejorarlas sino compartirlas con otros docentes.
Aprendizaje por Proyectos utilizando TIC - Capítulo 1 (PDF)
Traducción del primer capítulo del libro Project-Based Learning Using Information Technology (Aprendizaje por Proyectos), escrito por David Moursund y publicado por ISTE. Esta es una alternativa retadora y multidiciplinaria, que se puede llevar a cabo a nivel individual o de grupo y que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.