Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
Crea tu proyectoTotal (13358)
¡hola a todos! seguro que conocéis el nombre de un montón de animales, pero: ¿sabéis qué es un animal vertebrado? ¿y un invertebrado? ¿conocéis cuántas clases de animales vertebrados hay? ¿y de invertebrados? pues en este trabajo os convertiréis en biólogos para investigar y contestar a estas y otras preguntas. además, ...
Eva Sánchez Ferri - May 24, 2010
las plantas los vegetales o plantas de los que se conoces màs de un millòn de especies, fueron los primeros seres vivos que aparecieron sobre la tierra. son los productores de oxìgeno indispensable para la vida animal y de la creaciòn primaria de alimentos que sirve como base de la cadena de ...
Nohora Ofir Medina Avila - May 22, 2010
. i. descripción esta sede se encuentra ubicada en zona rural del municipio de duitama, con un clima frío y páramo, a una temperatura de 9 grados centígrados, la escuela cuenta con 15 estudiantes de todos los niveles, su economía se basa en la ganadería y la agricultura, la comunidad es gente ...
Martha Cecilia Puerto Becerra - May 20, 2010
en esta actividad nuestro alumnado de 1º de educación primaria tendrá que conocer el entorno físico más cercano (su pueblo, barbate) con el fin de ampliar su vocabulario y aprender nuevos conceptos relacionados con la localidad. una vez adquiridos estos conocimientos básicos, el alumno/a será capaz de realizar diferentes tareas: ...
Encarnación A.m - May 20, 2010
este proyecto tiene como objetivo principal, que los niños/as aprendan las distintas familias de animales, como colaboran con los seres humanos, sus características, alimentación y formas de vida.
Rosa Fuentes - May 19, 2010
viendo la necesidad de cuidar el medio ambiente y las cualidades que tiene el agua como elemento vital para la vida nos vemos en la obligacion de cuidar el ambiente formando habitos de higiene de responsabilidad y de mejoramiento buscando que la comunidad educativa tome conciencia de la importancia que ...
Lucila Salinas - May 19, 2010
año internacional de la biodiversidad naciones unidas ha declarado el 2010 como año internacional de la biodiversidad. esto es para concienciarnos de la importancia de la diversidad biológica para nuestra vida y de que el ritmo de extinción de especies de nuestro planeta es demasiado alto y ha alcanzado ya una nivel alarmante. aprovechando ...
Leticia Ramírez Ramírez - May 10, 2010
. las sedes rurales: san bernardo. el totumo. vargas. san ignacio. el novillero. el hatico. y el carmen, pertenecientes al municipio de la uvita, poseedoras de gran variedad de climas y productos, su economía se basa en la ganadería y la agricultura en baja escala, en san ignacio y vargas también ...
Adriana Quiñones Yepes - May 10, 2010
. en la sede educativa campo hermoso vemos la necesidad de dar continuidad a el proyecto de huerta escolar que se venia desarrollando con el propósito de fomentar en los estudiantes técnicas y estrategias para el cultivo de unas hortalizas que fortalezcan sus conocimientos y habilidades en la producción la hace ...
William Fernando Vargas Lagos - May 07, 2010
la calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la humanidad, ya que la contaminación es un problema al que tiene que enfrentarse el hombre actual. desde tiempos muy remotos en que los primeros grupos humanos forjadores de cultura aparecieron sobre la superficie del planeta, comienza de una manera ...
José Gregory Medina Medina - May 07, 2010
.con este proyecto se busca que el estudiante logre diferenciar un grupo de sustancias a partir de la observación de su densidad por un método de observación indirecto.
Lalo Wilderman Reyes - Abr 30, 2010
este proyecto pretende que el estudiante identifique diferentes tipos de mezclas y logre clasificarlas como homogéneas o heterogéneas, según corresponda. también logrará autoevaluarse y determinar sus logros a través del juego.estándar men que cubre: identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, ...
Mireya Torres Pérez - Abr 30, 2010
esta actividad consiste en diseñar una animación en scrtath, que permita ubicar los organelos de la célula animal y al realizarlo correctamente, debe aparecer un mensaje explicando su respectiva función.estándar en el men que cubre: explico la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes.
Ilia Andrea Moncayo - Abr 30, 2010
.en Ésta actividad los estudiantes deben representar en scratch de forma animada, la separación de residuos orgánicos e inorgánicos y posteriormente representará la descomposición de la materia orgánica, identificando los agentes que facilitan Éste proceso, tanto bióticos como abióticos. estándar men que cubre.identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los ...
Nhora Elena Gomez - Abr 30, 2010
los estudiantes con este proyecto desarrollaran habilidades y rapidez en la identificación y clasificación de los tipos de reproducción de los seres vivos.el docente suministrara al estudiante información de cómo realizar su proyecto en scratch para crear un mapa conceptual con el que busca tener claro los conceptos teóricos ...
Eliana Soto Rosero - Abr 30, 2010
con este proyecto se pretende que los estudiantes puedan confrontar los resultados obtenidos después de haber realizado la experimentación en la clase al mezclar seis polvos blancos de diferentes clases y características con cuatro líquidos conocidos.esta secuencia también sirve de agente motivador para que los estudiantes utilicen la herramienta de ...
Mónica Castaño Herrera - Abr 30, 2010
en esta actividad los estudiantes deben crear en scratch animaciones donde se puedan visualizar aspectos importantes del corazón como su forma, ubicación y funcionamiento (circulación de la sangre dentro de el).estandar men que cubre: describo y relaciono aspectos del corazón (forma, ubicación, funcionamiento (circulación de la sangre)) con el resto ...
Bertha Lucia Romero - Abr 30, 2010
representar en forma animada en scratch el movimiento de las moléculas en cada uno de los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso).deben tenerse en cuenta conceptos como: moléculas, espacio intermolecular, movimiento de las moléculas, cohesión entre las moléculas.estándar del men que cumple: me ubico en el universo ...
Gloria InÉs Orozco PÉrez - Abr 30, 2010
con esta actividad, el estudiante representara en scratch, por medio de una animación un circuito simple en el cual debe ubicar algunos objetos conductores y aislantes de electricidad, realizando el afianzamiento del tema tratado con anterioridad. estándar: clasifico y comparo objetos según su uso.identifico circuitos eléctricos en su entorno
Gladys Ibett Florez Larrahondo - Abr 30, 2010
este proyecto se desarrollara tenuendo en cuenta que la escuela el uvo se encuentra constantemente elementos de desecho papeles latas colillas de cigarrillo cortezas de frutas y gran cantidad de contaminantes que estan generando desorden desaseo y mala presentacion en la escuela ademas contribuyen a la contaminacion de la atmosfera ...
Clara Edith - Abr 29, 2010