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Maria Aiden Rubio Aguilar - - - -
identificación del proyecto: municipio: samacá institución: institución educativa técnica salamanca sede chorrera Área(s): español grado(s): quinto docentes(s): maría aiden rubio erlinda araque luis Ángel ríos problema: los estudiantes presentan dificultad al desarrollar sus habilidades comunicativas (leer, escuchar, escribir y observar); debido al no desarrollo de sus niveles de comprensión. se evidencia en el bajo ...
Nydia Forero - - - -
los estudiantes de la sede presentan altas deficiencias en lo que compete a las competencias lecto escritoras, es decir, en la construcción de significados, a la comprensión y construcción de textos en sus diferentes géneros y a la identificación de las partes que los conforman. en este sentido, el problema ...
Blanca Luz Mery Moreno - - - -
. en la actualidad se observa la dificultad que presentan los estudiantes de grado cuarto de básica primaria en la comprensión del significado de palabras de igual pronunciación, diferente escritura y significado; es por esto que como docente veo la necesidad de diseñar algunas estrategias que motiven y conlleven al estudiante ...
Maria Ramírez - - - -
. los niños y las niñas de hoy tienen fácil acceso a los medios de comunicación, es por esto que mantienen largas conversaciones electrónicas con otras personas, en las cuales manejan no solo el lenguaje gráfico sino que también el lenguaje escrito. es por esto que aprovechar estas habilidades para que ...
Flor Angela Orjuela Martinez - - - -
en nuestra institución educativa, los estudiantes de los grados transición y primero, están en el proceso de apreciación del lenguaje escrito. en algunos estudiantes hay deficiencias en comprensión de lectura, de imágenes, videos, narración de cuentos, lectura de textos, debido a la falta de atención, comprensión y concentración. también algunos ...
Albino Rodríguez Álvarez - - - -
a través de la colaboración de los alumnos de varios centros educativos de españa y américa se trataría de elaborar una base de datos de palabras del campo educativo que están en peligro de desaparición. otra tarea sería crear campos semánticos en los que se recopilen listas de palabras en ...
Monica De Los Angeles Rojas Villamil - Nov 30, 2009
el propósito de este proyecto de aula es motivar a los estudiantes de los grados segundo y cuarto a analizar, reflexionar y producir cualquier texto para que así enriquezca sus conocimientos y poco a poco despierten el gusto por la producción de textos, mediante el diseño y desarrollo de talleres ...
María Isabel Pescador Albiach - Nov 29, 2009
la actualidad pasada trata de compaginar el periodismo de actualidad con la literatura española y también algo de la europea del siglo xix: romanticismo y realismo. los medios de comunicación tuvieron un papel decisivo en el xix, concretamente la prensa, donde muchos de los autores de entonces trabajaron y publicaron.
Fredy Bello Caicedo - Nov 28, 2009
uno de los obstáculos de mayor relevancia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes es la apatía hacia la lectoescritura, teniendo en cuenta que ella es la base para la comprensión de las Áreas del conocimiento. teniendo en cuenta que el desempeño lectoescritural de los estudiantes del grado ...
Teresa Lopez Jaime - Nov 25, 2009
problema: los estudiantes de los grados tercero cuarto y quinto sienten desmotivaciòn en la realizacion de escritos sencillos como cuentos y coplas del genero narrativo, al igual que el anàlisis de los mismos. justificación . en esta actividad buscamos que los estudiantes encuentren el gusto por la escritura, proporcionando a los niñasy niñoslas ...
Barbara Patricia Ovalle Salazar - Nov 23, 2009
la falta de hábitos lectores en los estudiantes ocasiona bajo rendimiento académico y dificulta la interacción con los demás; por tanto es de vital importancia re crear la lectura comprensiva y la expresión oral en los estudiantes de básica primaria, partiendo de su entorno social y cultural para ...
Marleny Ramirez Romero - Nov 20, 2009
debido a la necesidad que se presenta con los estudiantes del grado tercero de la basica primaria, vimos viable buscar estrategias significativas y comunicativas para que ellos puedan desarrollar habilidades utilizando el computador como instrumento en los procesos de comprension lectora que les sirva para mejorar.
Marleny Garavito Diaz - Nov 19, 2009
problema: dificultad de los estudiantes de los grados preescolares, primero y segundo para diferenciar las diferentes dimensiones formas y colores. justificación este proyecto es importante ya que los estudiantes de preescolar, primero y segundo se les dificulta entender las diferentes dimensiones, formas y colores que las utilizan en actividades escolares ...
Rolando Niño - Nov 19, 2009
identificación del proyecto municipio: duitama institución: san antonio norte Área: lengua castellana grados: primero a sexto grado de educación básica. problema a pesar de que en la institución se generan constantemente espacios para la lectura y la escritura, siguen siendo muy notorias las debilidades en esta Área, especialmente en no saber leer e interpretar ...
Rubiela Chaparro Mesa - Nov 19, 2009
el proyecto preretende que los estudiantes de primaria, comprendan y le den un sentido a las noticias que encuentran en diferentes medios ya se tanto en periôdicos como en revistas y las socialicen en clase con sus compañeros.
Emilse Isabel Heredia Porras - Nov 18, 2009
la i.e. sabanaetas se encuentra ubicada a ocho km del casco urbano de paz de ariporo con cincuenta familias dedicadas a la agricultura y ganaderia en baja escala; la escuela alberga a cuarenta estudiantes de bajos recursos económicos los cuales en el proceso de enseñanza aprendiazje cumplen un papel relevante ...
Rosa Judith Castillo Rangel - Nov 17, 2009
con este proyecto se pretende que los estudianrtes de los grados segundo a quinto de basica primaria encuentren una motivacion hacia la lectura y comprension de textos haciendo uso de herramientas tecnologicas para incentivar su creatividad , utilizando las tics , el aprendizaje basado en problemas y el trabajo colaborativo como medio ...
Nohora Ofir Medina Avila - Nov 12, 2009
introduccion el aprendizaje de la lecto escritura es un proceso bastante complejo, demanda actividades significativas que despierten el interés de los niños. por esta razón presentamos un modelo de clase para enseñar la letra s, de una forma creativa y llamativa, que permita interiorizar y afianzar el conocimiento de la letra.
Sandra Patricia Bonilla Prieto - Nov 11, 2009
este pprograma es para que los niños de transiciòn refuerzen las vocales, y las pronuncien, hasta que las tengan bien claras para luego escribirlas. al finalizar la actividad, se les harà una evaluaciòn, la cuàl consiste en formar parejas, letras e imagen y repasar nuevamente su pronunciaciòn.
Norberto Bustos Arias - Nov 10, 2009
.sabemos que la mayoria de las personas, cualquiera que sea su profesion u oficio no disfrutan suficientemente la lectura y algunas sufren cuando tiene que leer; pero leer nos introduce en el conocimiento y nos facilita el aprendizaje. la lectura nos permite crecer y madurar integralmente; nos prepara para adentrarnos en ...