Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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. este proyecto lo realizo con el fin de profundizar alrededor de la problemática del bullying o matoneo escolar, el cual se ha venido evidenciando con más frecuencia dentro de la institución educativa quebrada de urango, generando en los estudiantes actitudes que no benefician las relaciones interpersonales entre ellos y sus ...
Juan Manuel Cuadro - Ene 23, 2014
esta es una estrategia significativa que se desarrolla dentro de un ambiente de trabajo cooperativo, solidario y democrático, en donde a traves de las tic los niños pueden aprender por medio de videos el por qué de la importancia de la higiene oral. en nuestro municipio la presencia de odontólogos es ...
Martha Isabel Vargas - Ene 22, 2014
en el centro educativo la loma se presenta a menudo problemas de indisciplina por parte de algunos estudiantes en los grados 2° y 3°de básica primaria. en la vereda la loma es común el trabajo de la agricultura (cultivos de caña, papachina, plátano, tala de bosques)por parte de la gran ...
Irma Lucina Naranjo - Ene 14, 2014
basados en la observación y el análisis al escoger un oficio o profesión por parte de los estudiantes del jardín infantil ?mi pequeño mundo, vimos la necesidad de diseñar e implementar un proyecto que contribuya a ampliar el horizonte en nuestros estudiantes, en lo referente a la diversidad de oficios ...
Jardin Infantil Mi Pequeño Mundo - Ene 08, 2014
la escuela, como institución educativa, es una formadora social de doble sentido porque está formada a partir de la sociedad y a la vez expresa a la sociedad. por tal motivo, no es ajena a la profunda crisis socio política en la que estamos inmersos y que como ciudadanos nos ...
Carmen Elena Zapata - Ene 08, 2014
este proyecto educativo tiene como finalidad rescatar aquellos juegos que en nuestra infancia alguna vez vivimos y jugamos juntos con nuestros amigos y hermanos. darle una mayor importancia a aquellos tiempos en que jugábamos a la cometa, al trompo, la peregrina, la cabuya, el puente está quebrado y demás juegos ...
Vanessa Carolina Gutierrez Robles - Ene 03, 2014
es un proyecto de aula que pretende motivar a los estudiantes del centro educativo secadero corozo, para que conozcan los diferentes materiales con los cuales se puedan fabricar los instrumentos musicales autóctonos de la región del pacífico colombiano; y que a la vez hacen parte de nuestra cultura folklórica de ...
Wilmar Johnny Sanchez - - - -
. los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. en ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al ...
María Del Carmen Alvarez Amaya - - - -
. introduccion en todos los Ámbitos de la vida diaria (hogar, barrio, escuela, trabajo) todas las personas podemos colaborar para organizar una convivencia digna para nosotros y para quienes nos rodean .entonces es necesario establecer normas que nos permitan: · construir la paz que es el triunfo de la vida y la tolerancia. · ...
Cindy Paola Mosquera Arteaga - - - -
el proyecto de aula ?soy feliz si me llamas por mi nombre? involucra las niñas desde el nivel preescolar hasta el grado 5º del centro educativo la maría y demás personas de la comunidad en el rescate, valoración y aplicación de los valores. desde esta perspectiva se desarrollarán actividades pedagógicas ...
María Magdalena Madroñero - - - -
. los estudiantes del centro educativo yacula, son personas que en su gran mayoría han perdido sus tradiciones culturales y constumbres, eso viene desde hace unos años atrás y se proyecta en forma directa e indirecta en nuestro centro educativo. desde la formación impartida en nuestro centro escolar trabajaremos desde la cotidianidad ...
María Yomar Quiñones - - - -
.los niños, niñas y adolescentes del centro educativo indígena awá de agua clara, perteneciente al resguardo gran sábalo ? municipio barbacoas, están dejando de lado los valores, siendo Éstos la base de la buena personalidad y de la convivencia, ya sea dentro de la familia, escuela, comunidad, naturaleza y sociedad; ...
Martha Mónica Narváez - - - -
. los estudiantes del centro educativo painanda son muy tímidos, no son muy comunicativos se les dificulta hablar en público y les da miedo participar de las actividades de la mayoría de las actividades que se necesite hablar frente a sus compañeros, docentes padres de familia y comunidad en general. este proyecto ...
Ever Tadeo Ortiz - - - -
hoy por hoy, se habla mucho de la necesidad del fortalecimiento de la educación, para formar niños que en un futuro puedan participar activa y productivamente en el desarrollo de la sociedad. para esto es necesario, concebir la educación como propósito de acciones encaminadas a promover un proceso permanente de comprensión ...
Belkis Ebrath Gutierrez - - - -
la intención educativa de este proyecto de vida desde las inteligencias múltiples ,procura darle herramientas de conceptualización y praxis a los estudiantes de cómo las habilidades de pensamiento, acción, y sentimiento trabajan a favor de uno toda la existencia.
Lubin Becerra - - - -
frente a los cambios que en los Últimos años han ocurrido con respecto a la educación ya la forma que tanto estudiantes como docentes deben adaptar nuevas estrategias que le permitan la adecuada apropiación y construcción del conocimiento y siendo conscientes de los ambientes de aprendizaje permiten adecuadamente el desarrollo ...
María Cortés - - - -
en el centro educativo pulgande tronquería se ha evidenciado la falta de participación de los estudiantes; son personas tímidas, poco expresivas, calladas, y nunca intervienen en las actividades que se realizan para cualquier ocasión, si lo hacen se ven obligados a participar. en las clases no aportan, ni preguntan porque ...
Edison Narváez - - - -
los estudiantes del centro educativo pueblo nuevo no han desarrollado el sentido de pertenencia sobre las herramientas y elementos que les permiten aprender, interactuar y estar en un ambiente más agradable, haciendo referencia a los elementos personales, materiales didácticos e infraestructura del centro educativo. a pesar de estar en un ...
Patricia López - - - -
los estudiantes del centro educativo el playón no tienen conocimiento de los procesos por los que atraviesa la comida que consumen, siendo sus padres los cultivadores de dichos productos. a pesar de esta situación los niños desconocen cómo la comunidad del resguardo cultiva los productos para el consumo, en este ...
Ademelio Canticus - - - -
este proyecto surge por la necesidad de crear espacios para fortalecer la formación personal y social en la cimentación de valores, por ende gestar una convivencia armónica en la interacción constante con el otro. desde esta perspectiva se pretende con el presente proyecto de aula que los niños y las ...
Yuskín Cabezas - - - -