Proyectos de clase
Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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Asignatura - Geometría
La circunferencia
la geometría analítica es la rama de la geometría en la que las líneas rectas, las curvas y las figuras geométricas se representan mediante expresiones algebraicas y numéricas usando un conjunto de ejes y coordenadas. cualquier punto del plano se puede localizar con respecto a un par de ejes perpendiculares ...
Leopoldo Medina - Ene 16, 2013
Jugando me inicio la geometría
formulación del problema: la necesidad de desarrollar habilidades en geometría y los usos prácticos de esta requieren de la implementación de estrategias pedagógicas y didácticas que permitan la mayor apropiación de conocimiento por parte de los niños y niñas de la escuela rural buenos, basándose en un aprendizaje netamente práctico y ...
Javier Sebastian Muñoz Burbano - Ene 10, 2013
: integración de las tic en el desarrollo del trabajo escolar en el área de matemáticas(geometría) en el grado 4°,institución educativa el viajano, sede kilómetro 35
: ¿los estudiantes del grado 4° de la institución educativa el viajano, sede kilómetro 35, utilizan eficientemente el conocimiento geométrico aprendido en un contexto o una situación, para resolver problemas en situaciones diferentes o novedosas? los estudiantes del grado 4° de la institución educativa el viajano ,sede kilómetro 35, dejan entrever algunas ...
Luz Marina Ortega - Ene 02, 2013
Sumando, restando, multiplicando y dividiendo en rosario pamba vamos aprendiendo
facilitar el proceso de aprendizaje en los estudiantes del centro educativo rosario pamba, en especial el manejo de las cuatro operaciones básicas y las figuras geométricas de una manera lúdica y creativa utilizando las tic, permitiendo la construcción del conocimiento a partir de procesos de abstracción reflexiva en la resolución ...
Janeth Cristina Villacrez Portilla - - - -
Con geome-tic me divierto y aprendo
. proyecto para contribuir al desarrollo del pensamiento geométrico en los estudiantes, a través de actividades que permitan conceptuar sobre dichas nociones.
Janeth Alvarez - - - -
Aprendiendo los angulos
el proyecto, ?aprediendo los angulosse pretende realizar en el centro san pablo del municipio de leiva busca principalmente facilitar el aprendizaje de los angulos y su aplicaciones siendo este tema considerado uno de los soportes principales en el Área de las geometria. hay que destacar que lametodología que ...
Segundo Vidal Samboni Sotelo - - - -
Aprendiendo las figuras geometricas atraves de herramientas en tic
la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación (tic), al contexto educativo, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia educativa. pero, su uso en ...
Lizeth Caballero - - - -
¿que son las figuras geometricas?
estes proyecto de aula busca mostrar como los poligonos se puede evidenciar en la interaccion con el medio permitiendo que el proceso sea mas significativo.
Arelix Barbosa - - - -
Mirando y caminando con la recta numérica me voy superando y las tic me va ayudando
la enseñanza de las matemáticas y del lenguaje vistos como Áreas de la enseña afines, suponen un conjunto de variados procesos mediante los cuales el docente planea, gestiona y propone situaciones de aprendizaje de tipo significativo y comprensivo, y en particular situaciones problema para sus educandos, permitiendo que ellos desarrollen ...
Esenjahuer Garcia Gil - - - -
El tangram
. las tic son una herramienta importante para facilitar el proceso de aprendizaje debido a que generan un ambiente más dinámico y ameno en el aula de clase. desarrollar un proyecto de aula donde las herramientas facilitadas por el ministerio de educación nacional, como son los juegos cpe, generen el ...
Felipe Ramirez - - - -
Construyendo con sólidos
en nuestras aulas de clase se ha evidenciado que nuestros estudiantes demuestran el disgusto por las matematicas, es por esto que este proyecto va encaminado a la enseñanza a través de la lúdica y el manejo de las tic. aprovechando también el material desechable para la construcción de objetos tomando como ...
Heidy Nataly Camacho Torres - - - -
Las tics, geometria y origami
. durante los primeros años, se produce en el niño una apropiación de conceptos que lo conducen al descubrimiento del medio que lo rodea. a lo largo de este proceso, se presenta dificultades en el reconocimiento y aplicación de los conceptos geométricos, los efectos dela enseñanza memorística y repetitiva en los ...
John Alexander Gutierrez - - - -
Mis primeras fantasías geométricas
para empezar es necesario aclarar que el presente proyecto essta enfocado para el trabajo con estudiantes de segundo y tercer grado. la manera como el niño logra su primer acercamiento con los números y con las figuras geométricas dependerá gran parte del gusto por las matemáticas. por tal razón es importante ...
Blanca Alcira Martinez - - - -
Mi mundo geometrico
los estudiantes de grado 4 de la institución educativa san martín sede sabanas del potrero, presentan dificultad al reconocer e identificar las figuras geométricas básicas como son circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, las cuales hacen parte del entorno diario en el que se desarrolla el niño y que además están incluidas ...
Martha Lucia Quintero GÓmez - - - -
Conociendo y ubicándome en el entorno
las actividades diseñadas van encaminadas a la utilización adecuada de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación para el aprendizaje de las nociones espaciales en el grado tercero de educación básica primaria. a través de los ambientes virtuales, el educando pondrá a prueba todos sus conocimientos ...
Institución Educativa Mariano González - - - -
Palabras de colores
. este proyecto de aula ?palabras de colores? es interdisciplinario porque busca integrar las diferentes dimensiones del conocimiento de una forma creativa. para llevarlo a cabo se parte de la urgente necesidad de incentivar la producción, reproducción, análisis de textos escritos y orales; y a su carencia en la cotidianidad y ...
Ana Milena Trujillo - - - -
Cómo desarrollar en los estudiantes de la sede margaritas de la institución educativa técnica agropecuaria de pajarito boyacá, habilidades y capacidades espaciales utilizando como herramienta pedagógica el tangram chino?
Â?el tangram como herramienta pedagógica en el desarrollo del pensamiento espacial es una propuesta innovadora que se desarrolla en la institución educativa técnica agropecuaria, sede margaritas, de carácter oficial, ubicado en el municipio de pajarito en la zona rural a dos horas de la vía principal del caserío curisi . ...
Tere Cruz - - - -
Trenzando sólidos
jstificación la matemática y el arte han estado siempre estrechamente vinculadas: el número de oro, las simetrías, las proporciones, la geometría, son elementos presentes en el arte; no en vano muchos grandes artistas de la historia han sido grandes matemáticos; se han apoyado en la matemática para expresar la realidad con ...
Yohanes Puentes De Alba - - - -
La geometría en el nivel inicial
esta webquest busca desarrollar algunas de las ideas centrales del enfoque para la enseñanza del Área de matemática en el nivel inicial, más específicamente referidas a la enseñan za de los conocimientos geométricos, con propuestas para las salas.
Carola Del Bianco - - - -
Implementación del origami atravez de las t.i.c como herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas en el grado tercero de básica primaria de la escuela rural de aguacaliente.
. los niños de la sede de aguacaliente de la vereda piñalera chiiquita del municipio de sabanalarga , presentan dificultades en la comprensión y análisis de las matemáticas, debido a que sus habilidades motoras no han sido desarrolladas en su totalidad, lo que hace que no haya una relación coherente entre ...
Adriana Liset Arias Lizarazo - - - -