Proyectos de clase

Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.

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Asignatura - Lengua Castellana

Proyecto Lenguaje
Estrategias para mejorar la interpretacion de la lectura, con la utilizacion del blog como herramienta de las tics, en los niños y niñas del grado quinto del institucion educativa pan de azucar sede el brasil de cajamarca tolima

. este proyecto contiene la descripción del proceso y los logros obtenidos en el análisis y diseño del blog como herramienta de la tics, aplicándola a la lectura interpretativa fortaleciendo conocimientos y necesidades del diario vivir de los estudiantes.   permite interactuar diferentes actividades entre maestros y alumnos para incentivar la investigación tecnológica y la comunicación.   el trabajo ...

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Nelsy Fino Quiroga - - - -


Proyecto Lenguaje
Utilizando las tic en la comprensión e interpretación de textos

proceso por medio de una serie de actividades planeadas y desarrolladas mediante una ahd, el estudiante tendrá una perspectiva novedosa y motivacional diferente de aprendizaje que le permitirá  mejorar su nivel de desarrollo cognitivo  en la comprensión e interpretación de textos. justificación:  haciendo un análisis se logro identificar que los bajos resultados obtenidos ...

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Rigo Wilfred - - - -


Proyecto Lenguaje
Mejorar la comprensión lectora

.el interés por la comprensión lectora no es nuevo. desde principios del siglo xx, los educadores y psicólogos (huey 1908 1968; smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. el interés por el fenómeno se ha intensificado en años ...

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Dercy Alexandra España Ojeda - - - -


Proyecto Lenguaje
Las tics como dinamizadores pedagogicas del proceso del aprendizaje del area de español

en el proyecto de las tics como dinamizadores pedagogicas del proceso del aprendizaje del area de español, encontramos diferentes formas de llegar al maravilloso mundo de la lectura.

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Mercedes Giraldo Bermudez - - - -


Proyecto Lenguaje
Leer bien es comprender

proceso por medio de una serie de actividades planeadas y desarrolladas mediante una ahd , el estudiante tendrá una perspectiva novedosa y motivacional diferente de aprendizaje que le permitirá  mejorar su  nivel de desarrollo cognitivo  en la comprensión e interpretación de textos. justificacion uno de los principales problemas detectados en el   proceso académico ...

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Rigo Wilfred - - - -


Proyecto Lenguaje
Enseñanza de valores humanos a traves de estrategias ludico pedagogicas

logro:   aprender a convivir en grupo tomando conciencia de su individualidad y relaciones interpersonales con los demás es suficiente para el educando quien se supone entonces llano presentara problemas.   competencias a desarrollar: competencias interpersonales o socializadoras; capacidad para comunicarse con los demás. capacidad para  ponerse en el lugar de los demás. competencias  interpersonales o valorativas. capacidad para ...

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Francy Liliana Cortes Osorio - - - -


Proyecto Lenguaje
Mi participación depende de la motivación

la actividad de los alumnos en el salón de clases ha sido y es una preocupación constante de todos aquellos que de una u otra forma tenemos la obligación profesional de enseñar y nos preocupa hacerlo cada vez mejor. el aprendizaje cooperativo es precisamente la alternativa educativa que mejor satisface ...

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Deisy Oneida Mongui - - - -


Proyecto Lenguaje
Con mi amigo el computador, desarrollo mi comprensión lectora

 el proyecto ?con mi amigo el computador, desarrollo mi comprensión lectora?, está diseñado a fin de fortalecer en los niñ@s del grado 2º, de la sede rosa zarate de peña de la institución educativa primavera, su proceso de comprensión lectora ya que se ha ...

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Monica Norieth Cano Quintero - - - -


Proyecto Lenguaje
?intertextos para soñar, y crear el país más lindo del mundo?

la lectura como fundamento del quehacer pedagógico de los estudiantes y viendo la necesidad de desarrollar competencias lectoras en los estudiantes de la escuela rural cairasco, dado sus falencias en este aspecto, se plantea la necesidad de realizar un  proyecto pedagógico integrador en el que involucre a todos los estudiantes ...

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Betty Lozano De Vasquez - - - -


Proyecto Lenguaje
Recuperación y preservación de la lengua nasa yuwe a través del currículo.

en los Últimos años en nuestra comunidad indígena nasa, se ha ido perdiendo el uso de la lengua a nivel oral y escrito, debido a que solamente es hablado hoy en día por los abuelos o mayores. en tiempos remotos en las escuelas, el hombre blanco (maestros) obligaba a olvidar ...

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Nasa Cxhacxa - - - -


Proyecto Lenguaje
¿pueden las tic aprovechar y manejar mejor el tiempo libre en nuestros niños?

justificacion   la diversión libera del aburrimiento y ofrece un rompimiento con la ?rutina cotidiana?, llena de normas y privaciones. el ocio como desarrollo de la personalidad, guarda una cierta relación con el rompimiento de la rutina de la vida diaria, permite situar al individuo en una actitud más activa, a la ...

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Arides Gutierrez - - - -


Proyecto Lenguaje
Los valores como alternativa para una sana convivencia

. rescatar la practica de valores en los estudiantes de la sede julian uribe uribe como propuesta  para la  vida diaria, con ayuda de las actuales técnicas de la información y la comunicación tic. justificacion   el proyecto:? los valores como alternativa para una sana convivencia? es muy importante para la  sede julián uribe ...

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Rigo Wilfred - - - -


Proyecto Lenguaje
Implementacion de la lecto-escritura y producción textual mediante el uso de tics en los niños y niñas de los grados cuarto y quinto de la básica primaria en la sede soacá de la institución educativa el hato municipio de pesca boyacá

. } algunos de los estudiantes de los grados : cuarto y quinto de la sede soacá presentan dificultad en la correcta lectura y escritura; de igual forma se nota desinterés por la producción textual, el correcto uso de los signos de puntuación y la ortografía. } por lo ...

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Maria De Jesus Benavides - - - -


Proyecto Lenguaje
Viajo con mi imaginacion

partiendo de la observación e identificación de dificultades y deficiencias que presentan los estudiantes de primero a quinto de primaria de la institución educativa técnica agropecuaria sede huerta vieja del municipio de pajarito, surge la necesidad de implementar el proyecto pedagógico de ...

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Josefina Cruz Mendoza - - - -


Proyecto Lenguaje
El juego como medio de aprendizaje en las matemáticas en el grado preescolar.

este trabajo es con el fin de buscar y aplicar diferentes estrategias para el refuerzo de las habilidades de lecto escritura, ya que me parce importante en este momento en que la tecnología está mucho más al alcance de los niños, poderle dar un mejor uso y a la vez se esta llevando ...

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Ana Castillo - - - -


Proyecto Lenguaje
Investigación hacia la lectura comprensiva

. en la institución divino niño se presenta un bajo rendimiento académico producto de la falta del habito lector y de la comprensión de lo que se lee, por tanto es necesario descubrir los signos y símbolos que existen en la región para utilizarlos en el proceso de lectura comprensiva y ...

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Luz Vianey Gualdron Rodriguez - - - -


Proyecto Lenguaje
Fortaleciendo la comprensiòn lectora desde mi entorno en los estudiantes del grado cuarto de primaria, del centro educativo villaguayacanes, municipio de buesaco

 descripciòn    en la mayoría de los estudiantes del centro educativo villa guayacanes  que se atienden actualmente, se detectó que la mayor dificultad  radicaba en la ?comprension lectora?, situación  reflejada como un obstáculo que tienen para leer pequeñas instrucciones, sacar información relevante de pequeños textos, lectura de problemas matemáticos y desarrollar diferentes ...

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Maria Teresa Botina Lopez - - - -


Proyecto Lenguaje
Ortografia dinamica e interactiva y las tics

la institucion educativa rural departamental pubenza sede educativa rural la tete está ubicada en la vereda la tete, municipio de tocaima departamento de cundinamarca. es un establecimiento   de carácter público, cuyo objetivo es brindar una educación  de calidad a niños y niñas matriculados en los grados transición a quinto de ...

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Hermencia Ortíz Serrano - - - -


Proyecto Lenguaje
Lectoescritura en buena vista

inicio saludo, oración y lectura de reflexión desarrollo: a través de video exponer  una definición clara a cerca del concepto de lectoescritura cierre: se finaliza con un ejercicio práctico de lectoescritura a través de un imagen para que lo de la mismas niños hagan una descripción 

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Jose Luis Valencia Mesa - - - -


Proyecto Lenguaje
Comprensión lectora

. la institución educativa técnica la independencia sede cabeceras ubicada en zona rural a 14 km del Área urbana del municipio de sogamoso cuenta poblacion, actividad economica, caraterizacion de estudiantes, descripcion modelo pedagogico e.n grados manejo sede esta ubicada en una zona de dificil acceso , noau rutas, no existe infraestructura para ...

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Lida Zoraida Pinzon - - - -