Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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con la ejecución del siguiente proyecto se pretende fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes de transición, 1º y 2º grado de la institución educativa víctor zubiría sedes la ceba y cerro, mediante la utilización de herramientas tic?s que permitan mejorar el proceso lecto escritor
Enilce Solano Bejarano - - - -
la institución luis patrón rosano sede fátima se encuentra ubicada en la calle 21, carrera 6ª esquina circunvalar, barrio la esperanza en la zona urbana del municipio santiago de tolú, departamento de sucre. esta institución es de naturaleza oficial, carácter mixto en los grados de pre escolar y primaria hasta grado ...
Miriam Elvira Polo Sotomayor - - - -
. visión la institución educativa departamental rural de janeiro, el año 2018 ofrecerá un servicio educativo de alta calidad en los niveles de preescolar, básica y media, se proyecta como una institución fortalecida en una formación agropecuaria, logrando en los estudiantes una formación integral a través de su desempeño académico y laboral ...
Mariana Lopez Majia - - - -
introducción. esta temática permite que el estudiante estimule las habilidades cognitivas, entre ellas la percepción, la memoria y cada uno de los sentidos; haciendo Énfasis en el sentido de la vista el cual permite observar el medio que lo rodean. describiendo así a personas objetos y lugares para poder orientarse en ...
Viviana Guerrero - - - -
.?implementar estrategias, para que los estudiantes se apropien del valor del respeto y mejorar la convivencia a través de la lectoescritura mediante herramientas que favorezcan la exploración , la indagación y el conocimiento para fortalecer la adquisición de la lengua oral y escrita en los estudiantes del grado sexto a del ...
Marqueza Ozuna Julio - Nov 19, 2014
este es un proyecto pensado para niños y niñas de entre 5 y 6 años de edad, que cursan el Último año del nivel inicial y que poseen un conocimiento básico acerca del manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (uso del pc o tablets, manejo del ...
Laura Risso - Nov 17, 2014
. problema a través de la observación se ha evidenciado que la mayoría de los estudiantes de los grados de sexto a once no les motiva leer, les falta interés en sus lecturas y esto se manifiesta en su deficiente caligrafía, ortografía; comprensión lectora y producción textual. estos estudiantes oscilan entre 11y ...
Yorly Sanchez Capera - Nov 13, 2014
fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes de transición, 1º y 2º grado de la institución educativa víctor zubiría sedes la ceba y cerro, mediante la utilización de herramientas tic?s que permitan mejorar el proceso lectoescritor.
Carmen Ana Suarez Martinez - Nov 13, 2014
los estudiantes de básica primaria, del centro educativo pio xii presentan deficiencias en lectoescritura, ya que al escribir olvidan algunos fonemas y sonidos vocálicos, al formar palabras, oraciones y textos cortos. ?esta problemática, afecta notoriamente el rendimiento académico de los estudiantes, puesto que, les cuesta ubicarse en su contexto, expresarse libremente ...
Yohana Patricia Cuello Avilez - Nov 09, 2014
.conocerás las características y función de los folletos y elaborarás uno acerca de un tema de seguridad para distribuir en la comunidad.
Viridiana Martínez - Nov 08, 2014
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo. identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. identifica diferencias generales entre discurso directo e indirecto. identifica y usa juegos de ...
Viridiana Martínez - Nov 08, 2014
con la ejecución de este proyecto se pretende diseñar estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del centro educativo la pelona
Zulma Martinez Osorio - Nov 07, 2014
mejorar los hábitos de lectura en los niños y jóvenes y un mayor aprovechamiento de los materiales bibliográficos y tecnológicos.
Luis Ángel Gaviria Ruiz - Nov 01, 2014
descripción del problema en los centros e instituciones educativas de nuestro contexto se encuentran estudiantes con pocas habilidades de comprensión lectora; su lectura es deficiente, su vocabulario es escaso y su escritura es poco entendible. de estas dificultades no están exentos los niños y niñas de tercero, cuarto y quinto grado ...
Casilda Siolo Soto - Oct 25, 2014
.el presente proyecto busca motivar a los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto del centro educativo boca de los diaz sede polo norte hacia el desarrollo de las de comprensión lectora el cual sera orientado mediante estrategias didácticas que permitan el mejoramiento de la comunicación a través de la lectura objetivos implementar ...
Serafina Berrio Jimenez - Oct 24, 2014
a través de este proyectos busca desarrollar actividad que conlleven a fortalecer el nivel de comprensión y análisis textual para el mejoramiento de las habilidades del lenguaje en los estudiantes del grado 7° a ,de la institución educativa de pajonal
Maria Miranda Pacheco Ayala - Oct 23, 2014
. descripción del problema en los centros e instituciones educativas de nuestro contexto se encuentran estudiantes con pocas habilidades de comprensión lectora; su lectura es deficiente, su vocabulario es escaso y su escritura es poco entendible. de estas dificultades no están exentos los niños y niñas de tercero, cuarto y quinto grado ...
Mary Cruz Teheran - Oct 21, 2014
el proyecto comunicar para hacer hacer se realizará desde el Área de lengua castellana para apoyar y dar a conocer el proyecto transversal de educación ambiental prae y mejoramiento de ambientes escolares 5 eses, de la institución educativa narciso cabal salcedo, de la asignatura de informática. el aprendizaje a partir de proyectos transversales es la oportunidad ...
Ricardo Iglesias Dávila - Oct 16, 2014
el proyecto praes de la institución educativa gabriela mistral ha identificado el poco sentido de pertenencia de los estudiantes como el factor que más afecta e impacta en el ambiente institucional. este problema se refleja en actitudes como la escasa participación en actividades de ornato, la falta de cuidado de los ...
Nubia Carvajal Oliveros - Oct 15, 2014
. ?santiago desea escribirle una carta a carolina, su mejor amiga, en la cual le hace una invitación para que vaya a su fiesta de cumpleaños. ?tú tarea es ayudar a santiago a completar las palabras con las letras correspondientes ya que Él tiene duda de como se escriben algunas palabras. ?santiago tiene ...
Yesenia Pedraza - Oct 14, 2014