Proyectos de clase
Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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Total (13358)
Asignatura - Lengua Castellana
Arco iris de palabras
. el proyecto arco iris de palabras, busca fortalecer a través de ayudas hipermediales didácticas, las habilidades lingüísticas básicas (leer, escribir, escuchar y hablar), se presenta como una alternativa para que la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la institución educativa florencia, sede 8 juan bautista ...
Sandra Mosquera Tabares - Mar 05, 2013
Argumentando con cmaptools
¿cómo utilizando las tic podemos mejorar las competencias argumentativas de los estudiantes de la escuela rural el limon?
Silvia Franco Marin - Mar 05, 2013
Las tic y la diversidad linguistica
. las sociedades contemporáneas en su mayoría son multiculturales y multilingües. es por ello que la educación actual afronta muchos retos. se hace necesario un tipo de educación que promueva, facilite y potencie el aprendizaje eficaz como objetivo pedagógico. ante esta realidad la enseñanza aprendizaje de la asignatura de lingüística ...
Aidia Cristina Gutierrez - Mar 05, 2013
Lectura y tic
pregunta: ¿cómo inculcar en los estudiantes el amor por la lectura a partir de la aplicación de las tic en el aula de clase de la ie san jose?
Formación Cpe - Mar 05, 2013
Comprende el español
¿como motivar a los estudiantes en la producción de textos desde la aplicación de las tic en el Área de español?
Formación Cpe - Mar 05, 2013
Compresión lectora escuela rural la arabia
¿cómo a través de las tic se pueden mejorar la compresión lectora de los estudiantes de la escuela rural la arabia?
Gestores Cpe 2012 - Mar 05, 2013
¿cómo educar con tic dentro de aula en la institución educativa pablo sexto?
.independientemente de las teorías pedagógicas más o menos de moda según el momento, más allá de esas experiencias aisladas de un docente en su centro educativo y sin que tenga nada que ver con esos "fuegos de artificio" que de vez en cuando nos suelen mostrar, existen experiencias educativas rigurosas ...
Bertha Inés Hincapie - Mar 05, 2013
¿de qué manera pueden las tics convertir la enseñanza de la lengua española es un ejercicio más lúdico en los estudiantes de grado tercero de la institución educativa belisario peña?
la dificultad de algunos estudiantes a la hora leer correctamente el código, la pronunciación del fonema hace que se dificulte notablemente el proceso académico al interior del aula, por lo cual se hace necesario identificar si el problema de aprendizaje es causado por una deficiencia cognitiva o física, una vez ...
Jose Berselino Suarez M - Mar 05, 2013
Las tics dentro del proceso de lectura y escritura de los estudiantes.
. la idea principal del presente proyecto es observar los resultados más relevante generados a partir del proceso de lectura y escritura utilizando la interacción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación de las cuales se disponen en la institución educativa industrial , sede san cayetano del ...
Gloria Nancy Garcia - Mar 05, 2013
Pautas para planear una clase en prescolar
dimensión: estéticaactivida: recortado y pegado.tema: objetos de la casa.logro:·aprender a manejar correctamente la tijera.desarrollar con precisión cortes en una figura previamente delimitada. adquirir coordinación viso manual.organización:los niños estarán sentados en sus mesas, formando grupos de cuatro estudiantes.recursos: hojas de papel.pegante.papel periódico, revistas, folletos.tijerasiniciacion: se motivara a los niños iniciando con un ...
Formación Cpe - Mar 05, 2013
Proyecto de lectoescritura
las tic (tecnologías de la información y de la comunicación), constituyen un poderoso agente de cambio para el rediseño de ambientes, condiciones, métodos y materiales didácticos; han hecho posible la aparición de nuevos enfoques pedagógicos distintos en cuanto al funcionamiento de la escuela, los contenidos, el papel del maestro, los entornos ...
Gloria C Trejos - Mar 05, 2013
Lectura comprensiva
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
Formación Cpe - Mar 05, 2013
Yo me llamo.... tu te llamas
. los niños aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos. en cierto sentido, los niños participan de la construcción de su identidad y la de las otras personas?. el proyecto ?yo me llamo, tú te llamas?, ...
Sandra Mosquera Tabares - Mar 05, 2013
Lectura comprensiva
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
María Isabel Cobo - Mar 05, 2013
El afecto en la sexualidad
es necesario recordar que todos los seres humanos tienen las mismas necesidades tanto físicas como espirituales y que requieren del respeto y el aprecio de los demás. considerando que el desconocimiento y el menosprecio por el otro han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad y que ...
Marleny Valencia - Mar 05, 2013
Lectura comprensiva
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
Raquel Castillo Ospina - Mar 05, 2013
¿de que manera el uso de las tic, contribuyen al mejoramiento de los procesos lectores y escritores en los estudiantes de la institución educativa primavera, sede atanasio girardot, modalidad escuela nueva?
marco de referencia el proyecto: mejoramiento de los procesos lectores y escritores en los estudiantes de la institución educativa primavera, sede atanasio girardot, modalidad escuela nueva. debe contribuir con la función de orientar el proceso de formación de estudiantes que transformen la ...
Proyectos Cpe - Bolivar - Mar 04, 2013
¿de qué manera el uso de las tics permite fortalecer el proceso de comprensión lectora de los estudiantes de la sede rosa zarate de peña modalidad escuela nueva?
marco conceptual diccionario: es una obra de consulta de palabras o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. de dichas palabras o términos se proporciona su significado, definición, etimología, ortografía y, en el caso de algunas lenguas, fija su pronunciación, separación silábica ...
Proyectos Cpe - Bolivar - Mar 04, 2013
Come cuento
. el o los estudiantes desarrollarán una actividad diseñada para la interpretación de diferentes tipos de textos, visual (imágenes), sonoro (audio) y multimedia (videos), con el propósito de que a partir de esto el o la estudiante produzca un material literario. a partir de una ayuda hipermedial dinámica, la cual esta ...
Walter Antonio Perea - Mar 04, 2013
Superheroes.com
. en la actualidad el uso de las tic en nuestro país es cada vez mayor por su influencia en el Ámbito social, cultural, económico, político y educativo. la influencia en el Ámbito educativo se ve reflejada en una mayor motivación y cambio de actitud de los estudiantes tanto del sector ...
Sandra Mosquera Tabares - Mar 04, 2013