Proyectos de clase
Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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Total (13358)
Asignatura - Lengua Castellana
Navegando en el maravilloso mundo de la lectura
este trabajo está encaminado al rescate de la cultura y las costumbres de la comunidad kofan puesto que los integrantes de esta etnia indígena en especial los niños por la influencia de la cultura occidental y falta motivación, no valoran la cosmovisión de su cultura y básicamente su lengua materna. ...
Camilo Franco Yoge Queta - - - -
Motivar la lectura y escritura por imágenes, haciendo uso de las tic.
la lectura y escritura son herramientas fundamentales para el Ámbito académico y social, son las bases para que el niño y la niña desarrollen la expresión oral, el liderazgo, la autoconfianza, la imaginación, la creatividad, la opinión, y la capacidad crítica, aspectos que son importantes para el ser humano puesto ...
Ruby Idaly Salazar - - - -
Las tic: herramienta para el trabajo en dificultades del código lectoescrito
en este documento se plasma la experiencia pedagógica para hacer que el aprendizaje de la lecto escritura sea agradable y placentero, aplicando las estrategias pertinentes para la solución específica en el problema de dislexia y disgrafía; en la confusión de los grafemas ...
Escuela Rural Santa Rosalia - - - -
El maravilloso mundo de la lectura
este proyecto se creó porque se vio la falta de interés por parte de los estudiantes hacia la lectura y apatía por realizar sus propios escritos. por tal razón se evidencia la necesidad de motivar a los estudiantes y despertarles el gusto por la lectura, a redactar sus propios escritos de ...
Sory Lizbeth Estévez Uribe - - - -
La influencia de las tic en el aprendizaje y la fantasia de la lectura en los niños de la sede la fria
.se pretende realizar la lectura de un cuento de autores populares. con ello se busca mayor atención personal a cada niño/a y que, al ser menor número, disponga de mayor tiempo y espacio para la lectura. a la siguiente semana se cambia de autor y cuentos para que todos dispongan ...
Miguel Antonio Carrero Ortega - - - -
Estrategias para mejorar el proceso de ortografía en los estudiantes del grado tercero de la sede planadas del centro educativo portachuelo
el proyecto ?estrategias para mejorar el proceso de ortografía en los estudiantes del grado tercero de la sede planadas del centro educativo portachuelo?, pretende mejorar la comunicación escrita de los y las estudiantes de la sede la planadas, quienes actualmente presentan deficiencias en el correcto uso del lenguaje escrito. se debe ...
Gladys Milena Reyes Díaz - - - -
Viajando con las tic conoceremos y comprenderemos el mundo.
en los estudiantes del centro educativo el huilque, se observa dificultad para el análisis, la interpretación y la comprensión de diferentes clases de textos. de la misma manera, tienen dificultades para expresar sus conceptos de forma oral y escrita, por lo que se detecta bajo nivel de comprensión lectora, lo ...
Centro Educativo El Huilque - - - -
Vivamos la ortografia con creatividad
. es de conocimiento general, que el Área de lectoescritura es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de cualquier actividad de aprensión, una actividad transversal en las Áreas del conocimiento, y de igual manera es una de las falencias más comunes en el aprendizaje puesto que para ...
Centro Educativo Bajo Providencia - - - -
Practicando practicando nos vamos superando
al elaborar este proyecto deseamos a través de una herramienta web integrar tanto los contenidos temáticos como las actividades pedagógicas en un lugar accesible para los estudiantes de toda la institución educativa rural san rafael, tratando así de ayudar a estos a superar algunas dificultades de aprendizaje.
Benilda Villa Montes - - - -
Leamos y escribamos correctamente
el hombre construye su realidad en su interacción con ella, en ese proceso desarrolla la capacidad de actuar y expresarse. hay que proporcionarle al estudiante no solo el espacio, la comodidad el estímulo, técnicas de lectura es decir la oportunidad de descubrir por cuenta propia el goce de la interpretación, ...
María Yanet Alzate - - - -
?jugando, jugando la lectura en el computador voy aplicando?
los niños y niñas de la escuela la honda y el piñuelo, presentan apatía a la lectura de textos como: imágenes y textos escritos de dos o tres párrafos, el tiempo que ellos le dedican a este acto es de muy corto tiempo y poca calidad, con un nivel bajo ...
Zoraida Ruiz Trochez - - - -
Un mundo lleno de aventuras al comprender lo que lees.
la comprensión lectora es el núcleo del proceso lector en el cual interactúan el texto, el contexto y el lector, todo un proceso que se pone en juego para favorecer la construcción del pensamiento y a su vez la apropiación de procedimientos que puedan ser efectivos en la comprensión textual, ...
Maria Yanet Alzate - - - -
Club de lectores en linea
la lectura es una de las estrategias básicas para el aprendizaje autónomo y que en forma especial ayuda a aprender a aprehender y aprender a pensar, desarrollando procesos de percepción, análisis e interpretación. el proceso de lectura involucra también procesos afectivos y expresivos, relacionados con la importancia de que el sistema ...
Olga Lucia Perez - - - -
La lectura por el placer de leer. soñar y aprender con la lectura.
. mediante observación sencilla o mediante un trabajo de campo (encuesta), se puede observar que no es frecuente entre los alumnos leer por diversión, entretenimiento ni, mucho menos, como una manera usual o cotidiana de allegarse a la información y mucho menos al conocimiento. por tanto, consideramos que una buena parte del ...
Ajetic2012 - - - -
Leeré, comprenderé y redactaré implementando las tic
la institución preocupada por el bajo nivel de lectoescritura que presentan los niños y niñas de los grados primero a quinto de la sede las flores, la notoria deficiencia al leer puesto que no se aprecia una buena vocalización de palabras, cancanean, hacen pausa en forma incorrecta o no las ...
Kimberly Robayo - - - -
Haciendo click aprendo a leer y a escribir
el presente proyecto de aula tic está enfocado en nivelar y superar las dificultades en el proceso de lectoescritura de los estudiantes de los grados primero y segundo de primaria con la ayuda de las tic, del centro educativo villa del carmen, de la vereda el pedregal del municipio de ...
Uriel Diaz - - - -
Navegando en el maravilloso mundo de la lectura
en el proceso de enseñanza aprendizaje del Área de humanidades se presentan diversos inconvenientes. uno de ellos y el cual permite la interdisciplinariedad entre las Áreas es la falta de lectura comprensiva, por este motivo se requiere presentar una propuesta centrada en la utilización de las tics como una estrategia ...
Maria Orfa Cordoba - - - -
Combinaciones de las vocales con los fonemas m y p.
al iniciarce en la lecto escritura los niños se encuentran con las primeras combinaciones para aprender a leer y escribir sus primeras palabras espas conbinaciones son las vocales y los fonemas m y p.
Arleth Judith Rivero Seña - - - -
Estrategias lúdico-pedagógicas apoyadas en las tic que contribuyen al mejoramiento de la lectura y escritura en los estudiantes de la escuela rural mixta providencia del municipio de tangua nariño
en la escuela rural mixta providencia del municipio de tangua, los estudiantes presentan dificultades en la lectura y comprensión de textos. las limitaciones se manifiestan con los siguientes aspectos: al realizar lecturas, se les observa inseguridad, ya que repiten la primera sílaba de una palabra y les cuesta mucho pronunciarla ...
Escuelas De Tangua - - - -
Apoyo digital para el aprendizaje de la español de los niños de primero a quinto grado de la sede ramon gonzalez valencia
este proyecto nace con la iniciativa de los docentes: nubia estela perez, myriam murcia de p, marleny espitia, carmen teresa acosta, marleny valero, el conocimiento Ágil y correcto de las actividades plateadas para mejorar el rendimiento en español hizo que cada docente aportara sugerencias para fijar el horizonte de las ...
Carmen Teresa Acosta - - - -