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Jhon Jamilton Murillo Cruz - - - -
.introduccion mediante estrategias activas el proyecto de educación sexual abordará constantemente la cotidianidad de los niños y las niñas, adolescentes y jóvenes del centro educativo jardin de peñas del municipio de mesetas meta, logrando la integración y aceptación de quienes los rodean; además les enseñará a tomar decisiones significativas, ...
Maria Nelcy Arcos - - - -
en el centro educativo loma del ganado existe apatía hacia la lectura, y esto conlleva a la no comprensión en los múltiples textos que se encuentran en las diferentes Áreas escolares y por lo tanto presentaran dificultad para desarrollar las actividades que se encuentran en dichos textos. se ha tratado ...
Segundo Vidal Samboni Sotelo - - - -
el proyecto, ?sumas llevando y restas pidiendo mi saber voy mejorando se pretende realizar en el centro educativo santa helena del municipio de leiva busca principalmente facilitar el aprendizaje de las tablas de las operaciones basicas como la suma ya la resta siendo este tema considerado uno de los ...
Segundo Vidal Samboni Sotelo - - - -
el proyecto, ?aprediendo los angulosse pretende realizar en el centro san pablo del municipio de leiva busca principalmente facilitar el aprendizaje de los angulos y su aplicaciones siendo este tema considerado uno de los soportes principales en el Área de las geometria. hay que destacar que lametodología que ...
Vivana Vanesa Valencia Madera - - - -
identificación del problema en el centro docente santa catalina se presenta la siguiente dificultad para sembrar los Árboles frutales: no hay sentido de pertenencia para sembrar y cuidar los Árboles frutales por parte de la comunidad educativa, de allí surgen otros problemas como: la falta de cercado, etc. lo anterior trae como ...
Luz Adriana Perez Perez - - - -
cuando hablamos de la conservación del medio ambiente estamos fomentando en el niño valores, aptitudes para preservar la naturaleza que nos rodea, velar por que los recursos naturales sean utilizados de la mejor manera. la investigación se justifica en el hecho de que los estudiantes del grado primero de ...
Gregorio Manuel Reyes Mendivil - - - -
en el grado primero encontramos niños y niñas inteligentes, abiertos al conocimiento y muy participativos, pero es notable problemas en la lecto escritura como por ejemplo, la confusión de fonemas, de sonidos, la identificación de consonantes en una palabra, la motivación por aprender a leer y escribir siendo este el ...
Heidy Patricia Herran Lopez - - - -
las habilidades socio afectivas que promueven una mejor calidad de convivencia escolar y mejores aprendizajes son: comprenderse a sí mismos, comprender y tolerar a otros, manejar emociones y comportamientos o saber relacionarse sanamente con sus pares. todas pueden ser desarrolladas, sólo depende de estimularlas debidamente. la investigación se justifica en ...
Arnolis Arteaga Arteaga - - - -
la institución educativa san luis campo alegre de carácter público, se encuentra ubicada en la margen izquierda del rio sinú, corregimiento de campo alegre lorica córdoba. la cual fue creada mediante resolución n.1284 de septiembre 20 del 1979, con los niveles de básica primaria; distribuida por grados de la siguiente ...
Leonila Chasoy Chasoy - - - -
resumen de la propuesta el problema que aborda este proyecto es la desmotivación por parte de los estudiantes dela escuela rural mixta santa marta hacia la apropiación de conocimientos, centrándose en el Área de matemáticas y, particularmente, en la solución de problemas con operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división, desde ...
Maria Julio Correa - - - -
presentación del proyecto de la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. se pretende con el presente proyecto de aula que los niños ...
Claudia Bravo Lopez - - - -
descripción del problema la situación que encontramos actualmente en la sede nuevo vergel con los 7 estudiantes de los grados 2°, 3°, 4° y 5°, es que se les dificulta y no memorizan las tablas de multiplicar, por lo que a inicios de cada año escolar se tenga nuevamente que ...
Liliana Espitia Viga - - - -
identificación del problema. los estudiantes de los grados 3 °, 4 ° y 5 ° de básica primarios del centro educativo el guanabano, presentan dificultades en la lectura, lo cual trae como consecuencia la poca comprensión y análisis de textos, se les hace difícil estudiar lo aprendido y la construcción de ...
Yhiccelly Ordoñez Yela - - - -
resumen de la propuesta el proyecto intercambio comunicativo, se realiza con el fin de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y como respuesta al problema de lectoescritura que se presenta entre los estudiantes, ya que se ofrece al estudiante las herramientas necesarias para mejorar su expresión escrita a través ...
Fernanda Cordoba - - - -
resumen el proyecto propone repasar fortalecer y potenciar actividades que se vienen desarrollando en la sede escuela rural mixta nueva en torno a la lectoescritura, identificando otras estrategias que incluyen el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación tic, en el computador se usaron las herramientas ...
Martha Tulia Ramos Contreras - - - -
justificación: la lectura entre los estudiantes se ha convertido en un acto mecánico de decodificación, de reproducción oral de los signos escritos, reduciendo la comprensión solo a la recuperación memorística de la información de un texto. la motivación por la lectura lleva a descubrir mundos nuevos creados por los autores, aportando al ...
Juver Muñoz - - - -
teniendo en cuenta que los procesos de educación matemática son de vital importancia para el desarrollo del pensamiento lógico y el razonamiento, y sin desconocer que dichos procesos no están ofreciendo los resultados esperados con relación al perfeccionamiento de habilidades en los niños, surge el interés por realizar un proceso ...
Cindy Katherine Mendoza - - - -
. 1. pregunta ¿cómo las herramientas tic pueden fortalecer los procesos pedagógicos de huerta escolar pensando en la problemática de la soberanía alimentaria? 2. justificación teniendo en cuenta la importancia de las nuevas tecnologías y su relevancia en la vida de cada colombiano, la sede caño san jose perteneciente al centro educativo nueva ...
Claribel Leon Gaitan - - - -
1. pregunta ¿cómo las herramientas tic pueden fortalecer los procesos pedagógicos de huerta escolar pensando en la problemática de la soberanía alimentaria? 2. justificación teniendo en cuenta la importancia de las nuevas tecnologías y su relevancia en la vida de cada colombiano, la sede alto canaguay perteneciente al centro educativo simón bolívar, ...
Nidia Esperanza Rodriguez - - - -
1. pregunta ¿cómo las herramientas tic pueden fortalecer los procesos pedagógicos de huerta escolar pensando en la problemática de la soberanía alimentaria? 2. justificación teniendo en cuenta la importancia de las nuevas tecnologías y su relevancia en la vida de cada colombiano, la sede los andes perteneciente al centro educativo gabriela mistral, ...