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Javier Dimate Melo - Mar 05, 2010
el centro educativo guacanonzo alto, municipio de pandi cundinamrca se propone por medio del desarrollo del presente proyecto fomentar el mejoramiento y preservaciòn del medio ambiente mediante la selecciòn de desechos sòlidos orgànicos e inorgànicos biodegradables y no biodegradables para evitar la contaminacion ya que estos residuos son arrojados en espacios pùblicos o son quemados ...
Norelba Burgos Castañeda - Mar 04, 2010
es de considerar, que en el siglo xxi la educación ha traido grandes avances con el adelanto de la tecnología. actualmente nos vemos abocados a enfrentarnos a situaciones que llevan a hacer mucho más placentera la enseñanza aprendizaje; por lo tanto este proyecto tiene como finalidad abordad estrategias que ...
Andrea Santos - Mar 02, 2010
se busca permitir que los estudiantes construyan su aprendizaje por medio de la investigación y el apoyo de páginas en internet.
Willy Roberto Zurita Tusco - Mar 01, 2010
el presente proyecto está destinado a estudiantes del tercero de secundaria del colegio "sagrado corazón de jesús" (ciudad de el alto). lo que se pretende con el mismo es dar una visión general de las vivencias y cosmovisiones espirituales de los pueblos originarios de bolivia. además complementar dicha formación con aquellos ...
Blanca Stella Indaburu Loaiza - Mar 01, 2010
las nuevas tecnologías de la información y comunicación, han cambiado la forma de trabajar, de comunicarnos; estos cambios se han venido generando por los avances tecnológicos, jugando un papel muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje. las tics ofrecen una serie de posibilidades, especialmente como soporte sonoro y visual, ...
Maria Belen Samaniego - Mar 01, 2010
los alumnos aprenderán sobre los diferentes recursos que podemos obtener de los Árboles y su importancia en el medio ambiente. partiendo del uso del libro de el "Árbol generoso" de sel silverstein, se buscará concientizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, en especial de los ...
Teresa Flores Robles - Feb 28, 2010
este proyecto corresponde al programa de quinto y sexto grado de educacion primaria 2009. incluye las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia y geografia, pretende que los alumnos a través de una serie de actividades busquen, selecciones y organicen informacion que les sea util con respecto a la tematica ...
Ximena Betancourth - Feb 26, 2010
en este proyecto se representara en scratch de forma animada, el aparato reproductor femenino, teniendo encuenta las partes más importantes, basandonos en el estandar men: represento los diversos sistemas de organos del ser humano y explico su funcion..
Carlos Alberto Gonzalez Barrero - Feb 26, 2010
en este proyecto el estudiante creara una aplicacion interactiva usando el programa scratch, donde establezca las caracteristicas mas relevantes de al menos cuatro (4) regiones naturales del mundo (polos, desiertos, selva tropical, bosques de coniâferas, praderas y sabanas, zonas montaã±osas, etc...). la animacion debe tener un menu que al dar ...
Leidy Johanna Cifuentes Martinez - Feb 26, 2010
para este proyecto, el estudiante debe crear una aplicacion interactiva usando la herramienta de scrath para realizar una simulacion de una figura trigonometrica como (cuadrado,triangulo,rectangulo,circulo) y definiendo los parametros como base y altura de la figura. para luego hacer el calculo del area de la figura seleccionada. estandar: comparo y clasifico ...
Nayibe Ramirez Guzman - Feb 26, 2010
utilizando como herramienta el programa scratch, el estudiante debe recrear el sistema digestivo explicando las partes o elementos que lo conforman: (boca, faringe, esófago, estómago, intestinos (grueso y delgado) y los procesos que se realizan en cada uno de ellos. estándar men que cubre: represento los diversos sistemas de Órganos ...
Johanna Marcela Vivas Zambrano - Feb 26, 2010
con este proyecto, se busca que el estudiante identifique cuatro de las caracteristicas de las regiones naturles del mundo, desarrollando una animacion en scratch, mediante un mapamundi la ubicacion de algunas de ellas y el habitad que exite; planteando de forma didactica del estandar men: identifico y describo algunas ...
Andrea Yaneth Gonzalez Acosta - Feb 26, 2010
basados en el estándar de estudiantes de 5 grado de primaria: diseño y realizo experimentos modificando una sola variable para dar respuesta a preguntas, se busca crear un experimento del proceso biológico del transporte vía xilema de las plantas donde los nutrientes y el agua se absorben por la raíz ...
Jhon Fredy Alvarez Montes - Feb 26, 2010
a través del presente proyecto el estudiante utilizando scratch, realiza un programa interactivo mediante el cual, ubica en valores positivos un objeto en el plano cartesiano (x, y). estándar: utilizo sistemas de coordenadas para especiï¬car localizaciones y describir relaciones espaciales.
Mónica Yulieth Súarez Roldan - Feb 26, 2010
los estudiantes construyan una animación en scratch, que permita identificar elementos, tamaños, movimiento y posición del sistema solar.
Alexander Mora Nieto - Feb 26, 2010
en este proyecto, el estudiante creará una aplicación interactiva usando el software scratch, donde explique por medio de un ciclo de forma visual tres tipos de aparatos generadores de energías: lumínica, térmica y mecánica. la animación deberá tener movimientos, mensajes, variedad de colores, para el proyecto se tendrá ...
Christian Leonardo Villarraga - Feb 26, 2010
crear una animación en scratch donde se pueda observar un ejemplo de cómo funciona la cadena alimenticia en cualquier ecosistema ya sea terrestre (desiertos, planicies, etc.) o acuáticos (mar, rio, etc.) estándar * explico la dinámica de un ecosistema teniendo en cuenta las necesidades de energía y nutrientes de los seres ...
Nelly Constanza Reyes Gutierrez - Feb 26, 2010
el alumno desarrollará una aplicación animada en scratch, donde visualice de manera creativa el uso responsable que se le debe dar a los recursos como (papel, agua, alimento y energía) ubicado dentro del estándar desarrollo compromisos personales y sociales..
Lexy Paola Gomez Martinez - Feb 26, 2010
a través del presente proyecto el estudiante utilizando scratch, realiza un programa mediante el cual, selecciona un objeto y especifica de forma asertiva la unidad de medida (mts, libra, litros?.) de 9 objetos en su respectivo canasto. estándar:
Juan Manuel Rangel Reyes - Feb 26, 2010
.representar en scratch la construcción de un objeto tridimensional a partir de las vistas o caras (figuras bidimensionales) estandar que cubre: construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales en contexto de arte, diseño y arquitectura.