Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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Gestores Cpe 2012 - Mar 05, 2013
¿cómo generar en los estudiantes el interés investigativo, teniendo en cuenta una experiencia en la huerta escolar?
Jose Berselino Suarez M - Mar 05, 2013
la dificultad de algunos estudiantes a la hora leer correctamente el código, la pronunciación del fonema hace que se dificulte notablemente el proceso académico al interior del aula, por lo cual se hace necesario identificar si el problema de aprendizaje es causado por una deficiencia cognitiva o física, una vez ...
Gloria Nancy Garcia - Mar 05, 2013
. la idea principal del presente proyecto es observar los resultados más relevante generados a partir del proceso de lectura y escritura utilizando la interacción y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación de las cuales se disponen en la institución educativa industrial , sede san cayetano del ...
Formación Cpe - Mar 05, 2013
dimensión: estéticaactivida: recortado y pegado.tema: objetos de la casa.logro:·aprender a manejar correctamente la tijera.desarrollar con precisión cortes en una figura previamente delimitada. adquirir coordinación viso manual.organización:los niños estarán sentados en sus mesas, formando grupos de cuatro estudiantes.recursos: hojas de papel.pegante.papel periódico, revistas, folletos.tijerasiniciacion: se motivara a los niños iniciando con un ...
Dora Emilse Vargas Largo - Mar 05, 2013
por medio de este proyecto de aula pretendemos mejorar las competencias de ingles en los niños y niñas del grado tercero del centro educativo el cairo, además acercarlos a los saberes que se desprende de la utilización de las nuevas tecnologías ya que el trabajo con esta ayuda hipermedial nos ...
Formación Cpe - Mar 05, 2013
cultivo de hortalizas con los estudiantes de básica primaria de la sede jaci de la institución educativa atanasio girardot, como estrategia pedagógica para mejorar el nivel académico de loseducandos utilizando herramientas tecnológicas de la información de la comunicación tics
Luz Marina Manso Trejos - Mar 05, 2013
la creatividad y el imaginario en los niños de grado 2 de básica primaria de la vereda punta de lanza se hace primordial e importante ya que allí desarrollan y comprenden las competencias de todas las aéreas en especial las de ciencias naturales porque el niño aprehende a observar analizar ...
Gloria C Trejos - Mar 05, 2013
las tic (tecnologías de la información y de la comunicación), constituyen un poderoso agente de cambio para el rediseño de ambientes, condiciones, métodos y materiales didácticos; han hecho posible la aparición de nuevos enfoques pedagógicos distintos en cuanto al funcionamiento de la escuela, los contenidos, el papel del maestro, los entornos ...
Formación Cpe - Mar 05, 2013
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
Sandra Mosquera Tabares - Mar 05, 2013
. los niños aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos. en cierto sentido, los niños participan de la construcción de su identidad y la de las otras personas?. el proyecto ?yo me llamo, tú te llamas?, ...
Maria Consuelo Vasquez - Mar 05, 2013
. una serie de investigadores (piaget, 1932; kohlberg, 1981, 1984; gilligan, 1982) han planteado el estudio de la forma en que se desarrolla el proceso de adquisición de valores sociales, entre ellos los morales. piaget, a partir de los trabajos de durkheim con respecto al logro de la autonomía moral en los ...
María Isabel Cobo - Mar 05, 2013
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
Marleny Valencia - Mar 05, 2013
es necesario recordar que todos los seres humanos tienen las mismas necesidades tanto físicas como espirituales y que requieren del respeto y el aprecio de los demás. considerando que el desconocimiento y el menosprecio por el otro han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad y que ...
Raquel Castillo Ospina - Mar 05, 2013
el cuento corresponde a un tipo de discurso: el discurso narrativo, y que para su normal desarrollo, es necesaria la confluencia de importantes habilidades lingüísticas y cognitivas, a saber: habilidad para organizar eventos en torno a un hilo conductor o tema central. la construcción de este macrosignificado trasciende el ...
Jose Vidal Correa Izquierdo - Mar 05, 2013
a traves del uso de las tic, afinazar el sentido de pertenencia de los estudiantes de la escuela rural pantano grande vereda san agustin del municipio de anolaima, donde ademas de conocer mejor su regiòn aprenderan el uso bàsico de herramientas tecnològicas como camaras fotograficas, camaras de video, sofwares de fotografia ...
Cristy Vaquerano - Mar 04, 2013
partiendo de saberes y experiencias de cada niño y niña generar aprendizajes significativos que le ayuden a resolver situaciones matemáticas en su entorno.
Maria Teresa Lozano - Mar 04, 2013
. este proyecto, tiene como fin incorporar las diversas herramientas que nos brindan las tic para lograr concientizar a los y las estudiantes del colegio teguaneque sobre la importancia de dar buen uso al tiempo libre con actividades culturales, deportivas y de investigación.
Proyectos Cpe - Bolivar - Mar 04, 2013
marco conceptual investigar investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. también permite hacer mención al conjunto de actividades de Índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre ...
Alexander Fernandez Romero - Mar 04, 2013
descripcion con este proyecto se busca que la comunidad educativa de la sede alto de pajas bajo se vincule activamente en la implementación de las tics para la producción, comercialización y contabilidad del proyecto. ya que en la actualidad los procesos no son tan tecnificados y hacen que la producción sea lenta, ...
Proyectos Cpe - Bolivar - Mar 04, 2013
marco de referencia el proyecto: mejoramiento de los procesos lectores y escritores en los estudiantes de la institución educativa primavera, sede atanasio girardot, modalidad escuela nueva. debe contribuir con la función de orientar el proceso de formación de estudiantes que transformen la ...