Tarea

1. Lectura de las páginas online  otorgadas por la maestra para que el estudiante ingrese lea y conozca la prehistoria.
2. En la primera página “caminando de la prehistoria” ingresaremos a: la introducción, Neolítico, Paleolítico, Diapositivas y vamos a divertirnos juntos,  donde  encontraremos información, vídeos y  actividades la cual te ayudara a conocer mejor el tema y divertirnos mientras  investigamos sobre él.
3. En la segunda página “viajando en la historia” encontraremos una serie de índices en la parte izquierda, ingresaremos a “prehistoria” en la cual podremos ver: introducción, etapas, evolución, vida primitiva, arte primitivo; nos enfocaremos únicamente en la etapa paleolítica y neolítica.
4. Vídeos en el cual nos muestran la vida de los Paleolíticos y Neolíticos.
5. Se presentan 3 vídeos: Era se una vez  hombre, el fuego y surge a agricultura, los cuales le ayudaran a interpretar mejor la información.
6. Desarrollo de actividades donde diferencia a los paleolíticos y neolítico,  sus herramientas de trabajo, alimentación y forma de vivir, en el primer momento veras un vídeo como introducción luego desarrollara una serie de actividades relacionada con el tema.
7. Juegos: La prehistoria,  juego de la prehistoria, pasatiempos prehistóricos, donde pondrá en práctica sus conocimientos adquiridos por medio de la lectura y vídeos  ya vistos.
8. Desarrollo test donde deberás contestar una serie de preguntas en la cual escogerás una o varias opciones correctas. 

Procesos

1. Leo atentamente la información que nos brindan las páginas para conocer mejor la prehistoria.
2. Ingreso al navegador y me ubico en la primera página  “caminando en la prehistoria”.
3. Observamos en la barra superior puede ir observando las páginas con sus nombres y la información que nos brinda.
4. Ingreso a la página “ viajando en el tiempo”
5. Observo las opciones que dos dan al lado izquierdo e ingreso donde dice “ prehistoria”
6. La imagen que se encuentra en la página de “viajando en la historia” también nos brinda más información, nos enfocaremos en la paleolítica  y neolítica.
7. Observo cuidadosamente los vídeos, y cada uno de los hechos que allí nos narran complementando la información con las lecturas del primer punto.
8. Ingreso a las actividades propuestas, las cuales me ayudaran a diferenciar las características de los paleolíticos y neolíticos, desarrollando las actividades interactivas que allí se encuentran.
9. En el lado izquierdo se pueden observar varias opciones, solo se ingresara a “cronología paleolítica”  y  “neolítica”, en la barra superior se encuentran unos números los cuales permiten avanzar y  encontrar las actividades las cuales desarrollará. 
10. Ingreso al navegador y entro a las páginas indicadas para el desarrollo de juegos: La prehistoria,  juegos de la prehistoria, pasatiempos prehistóricos relacionados con la temática y así afianzar mis conocimientos.
11. En los juegos  “la prehistoria” “juego de la prehistoria”  consiste en responder una serie de preguntas súper divertidas.
12. En el juego “pasatiempos prehistóricos” consiste en escoger uno de los iconos, lee las instrucciones y recreate jugando.
13. Ingresaremos al link de educaplay donde se desarrollara un test el cual evaluara los conocimientos adquiridos, allí le realizarán unas preguntas relacionadas con el tema.

Recursos

Evaluación

Notas