WebQuest Ciencias Sociales Geografía El Relieve
El Relieve
Publicado el 15 Septiembre de 2009
Autor: lemis lopez betancourt
Introducción
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Durante mucho tiempo se representó el relieve mediante procedimientos elementales. los mapas del siglo XVIII representaban las montañas por dibujos más o menos fantásticos, que no daban más que una idea mediocre del relieve. Poco a poco se utilizaron mejores técnicas. El sistema más elemental de representar el relieve es escribir al lado de los puntos más importantes su cota de altitud expresada en metros. Este sistema se emplea poco, pues aunque las cotas estén bien distribuidas, no son expresivas ni sugieren el relieve. Las
curvas de nivel proporcionan una imagen más precisa y más completa del relieve. Son líneas que unen puntos de la misma altitud. Cuanto más fuerte es la pendiente, tanto más próximas entre sí aparecen las curvas de nivel. Para leer un mapa con curvas de nivel, es preciso conocer de antemano la equidistancia de las mismas; es decir, la diferencia de altitud que separa dos curvas de nivel seguidas; así, se dice que la equidistancia es de 20 m. (caso del Mapa Topográfico Nacional a 1/50.000) cuando las curvas pasan por las alturas de 0 m, 20 m, 40 m, etc. En planos a gran escala, la equidistancia suele ser de 1 m a 5 m. En mapas de pequeña escala, la equidistancia suele ser de 100 m a 200 m y aún más.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
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Tarea
En base al tema presentar una exposición del relieve en grupos de 7 estudiantes.
Elaborar una maqueta donde se reprenten las distintas formas de relieve.
Socializar y Explicar la importancia del relieve.
Procesos
1. Para la exposición se debe tener en cuenta los siguientes subtemas
* El relieve segun su morofología y estructura
* El relieve segun su magnitud.
2. La maqueta deberá ser explicada por todos los intergrantes del grupo.
Recursos
INFORMACION EN INTERNET:
1* www.wikipedia.org/wiki/relieve_terrestre
3* www.astronomia.com/fotostierra
Evaluación
Para la evaluación se tendra en cuenta :
30% para la creatividad del grupo en la elaboración de la maqueta.
50% en la coherencia y desempeño del grupo en la exposición.
20% del interes por parte de los compañeros.
Notas
Inluir en el desarrollo del proyecto algún tema que sería interesante desarrollar en la temáa¡tica del relieve ....
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