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WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Técnicas De Redacción Y Composición

Técnicas De Redacción Y Composición

Publicado el 28 Abril de 2018

Autor: EDENILSON FERMIN GONZALEZ MANCIA

Introducción

Cuando surge la necesidad de escribir, aunque esté desordenada en sus elementos, ya existe una idea “a priori”, un motivo anterior a la redacción que es la esencia del texto mismo. Puede tratarse de una solicitud al Municipio, de la imperiosa trascripción de un sentimiento a otra persona, de un proyecto, etc. Son innumerables los posibles estímulos pero ya se tiene entonces un punto de arranque y sigue a esto la tarea de escribir las ideas que, al respecto, vengan a la mente. La composición de un texto consta de una primera instancia mental donde debe clarificarse el pensamiento para poder llevar a cabo una buena redacción. Sin embargo, escribir con el orden en que llegan los pensamientos representa la fase inicial del texto que se va a desarrollar. Luego de escribir en una hoja un cúmulo desordenado de comentarios deberán clasificarse los mismos de acuerdo a su importancia. Identificadas las ideas claves, lo que se quiere expresar y visualizando un título que lo pueda encabezar, se pasa a la estructuración del texto. El uso de herramientas tales como un diccionario con definiciones precisas, un diccionario de sinónimos y antónimos, un listado de citas notables y un lugar cómodo donde sentarse a escribir pueden ser decisivo en la calidad de la redacción.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: Entre 13-14 años

Herramientas:


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Tarea

Esta WebQuest tendrá como finalidad que el alumno/a desarrolle una presentación en PowerPoint abordando diversos subtemas sobre las técnicas de redacción y composición (en este punto deberá también mencionar cada una de sus fases), para ello deberá investigar en múltiples páginas web cuales son las técnicas utilizadas, y aplicarlas en pequeños fragmentos escritos por cada uno, para ello se le pedirá hacer una pequeña narración, un pequeño ensayo sobre la importancia de la composición, adicional a eso se deberá también abarcar un poco sobre la redacción y composición de poesía, para ello se deberá investigar un poco sobre los tipos de poesía y a cerca de la rima.

Procesos

Para desarrollar la WebQuest, se deben completar una serie de requerimientos entre los cuales están:

 

  • Definir que es redacción y que es composición.
  • Cuáles son las técnicas para cada una.
  • Como aplicarlas.
  • Desarrollar la tarea en PowerPoint
  • Hacer una pequeña narración con el propósito de redacción
  • Elaborar ensayo sobre el tema la importancia de la composición
  • Indagar la redacción y composición de poesía
  • Investigar sobre los tipos de poesía
  • Investigar sobre las rima y sus tipos

Recursos

Conceptos básicos

https://sites.google.com/site/lecturaycomposicionsecciong/segundo-periodo/tecnicas-de-redaccion-y-composicion

https://www.formacionyestudios.com/saber-redactar-composicion-del-texto-i.html

 

Reseña bibliográfica

Libro: Curso de redacción: teoría y práctica de la composición y del estilo

Puede verse en digital en la página web siguiente.

https://books.google.com.sv/books?id=xQuVPh4JS3wC&pg=PA329&lpg=PA329&dq=tecnicas+de+redaccion+y+composicion+introduccion&source=bl&ots=K4dmDHcN_s&sig=UJSKcG8fcrdrdt7Ar2y_vlq_4_M&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj9zev1u9vaAhWQrVkKHVOiDLs4ChDoAQg7MAM#v=onepage&q=tecnicas%20de%20redaccion%20y%20composicion%20introduccion&f=false

Evaluación

La evaluación del trabajo se realizará de dos maneras:

  1. Se presentara la presentación en PowerPoint al maestro/a
  2. Se expondrá en el salón de clase la presentación previamente elaborada.

Los criterios para evaluar el trabajo son los siguientes: para cada una de las tareas descritas en el proceso de nuestra WebQuest, obtendrán una calificación, siendo el baremo la siguiente puntuación numérica:

  • Poca consolidación: 1 - 4
  • Aprendizaje medio: 5 - 7
  • Buen aprendizaje: 8 - 9
  • Excelente aprendizaje: 10

 

La nota final será la media de las notas numéricas de cada bloque.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: Entre 13-14 años

Herramientas:


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