Tarea

Debes de investigar y contestar cada una de las preguntas que a continuación se indican.

-             Que es un algor it mo 

-             Tipos de algoritmo   

-             Estructura ci­clica en los algoritmos    

-             Que es un seudocodigo  

-             Que en un diagrama de flujo 

-              Operadores lògicos

-             Condiciones lògicas: Repita para, Repita hasta, Repita mientras.

-             Pasos para realizar algoritmos.

Ahora desarrollaremos algunos diagramas de flujo de cada uno de los probl emas desarrollados en la siguiente Página Web:

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2001839/modulo1/cap_02/leccion103.htm

Intente desarrollarlos sin mirar las soluciones que se encuentran en la parte derecha del archivo en pdf.

Procesos

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1. Deben repartir todos los puntos entre tanto miembros como el grupo lo proponga.
2. Deben buscar la respectiva informacién que a cada estudiante le corresponda.
3. Una vez la información sea encontrada por cada participante, se reunirán todos los miembros de los grupos para unificar el material consultado.
4. Finalmente deben de entregar un trabajo escrito a computadora de cada una de las actividades asignadas al profesor, seguidamente deben exponer toda la información de la forma mas clara, precisa y breve posible a todos los demás compañeros de clase, tomando ejemplos de cómo elaborar algoritmos y diagramas de flujo de datos, con la finalidad de poder tener conocimientos para trabajar con la práctica de  cada ejercicio.
5. Finalmente una vez explicada como elaborar un algoritmo, utilizando operadores lógicos y sus respectivas condiciones lógicas, asÃí como también la elaboracièn de los seudocódigos y los diagramas de flujo de datos se procederá a realizar un examen práctico de manera individual con la finalidad de conocer cuales fueron los resultados obtenidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de cada estudiante de las secciones.

Recursos

Evaluación

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Es más fácil alcanzar los propósitos y las metas de un ejercicio, cuando conocemos dichos propósitos y lo que se espera de nosotros en cada actividad . Para evaluar el presente Webquest se tomarán en cuenta las siguientes tres modalidades de evaluación:

Forma de Participación: Autoevaluación
Es la evaluación que el educando hace de sí mismo. Producto de su reflexión profunda acerca de lo que se logró con respecto a los propósitos expresados inicialmente.

http://img45.xooimage.com/files/5/9/5/fomra-de-participaci-n-17918b9.htm

Evaluación del profesor

Es la evaluación que el profesor o facilitador del curso realiza de cada uno de los educandos.  A continuación se aplicara un preuba escrita para medir el nivel del conocimiento de cada unos de los estudiantes.

 Instrumento de evaluación: Prueba Escrita

http://img27.xooimage.com/files/b/a/4/prueba-de-algoritmo-17918b3.htm

http://img21.xooimage.com/files/6/d/6/verdadero-y-falso-17918a8.htm

Detalles de Evaluación

La evaluación contempla dos dimensiones diferentes: Individual y Grupal. En los casos en que no sea posible establecer equipos, se podrán ajustar al trabajo individual.

Notas

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