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La Nube Digital
Publicado el 10 Agosto de 2019
Autor: ABIEL PORTILLO
Introducción
La nube, ¿Qué es la nube digital? quizás la relacionaras con lo que comúnmente conocemos como esas figuras formadas en el cielo y que nos proporcionan la lluvia, pero has de saber que en la actualidad sean desarrollado sitios web, por diferentes empresas, donde las personas como tú, pueden almacenar fotos, documentos, videos y muchos archivos más, en una sola plataforma para que puedas guardarlas y crear copias de seguridad para cuando sean necesario recuperar dicha información desde cualquier dispositivos sea celular, tableta o computadora. ¿Te gustaría aprender más sobre la nube digital? ¿Quieres conocer las diferentes herramientas gratuitas que están a tu alcance para respaldar tu información? Estas en el lugar indicado, solo accede a la siguiente información y obtendrás dichos conocimientos.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Escritura colaborativa
Fotografía
Herramientas: recopilar información
Imágenes
Infografías
Páginas Web
Procesadores de texto
Video
Wikis
Libros Digitales
Tarea
Deben conocer los diferentes tipos de servicios o aplicaciones de almacenamiento en la nube.
Reúnete con tres compañeros, cada uno creara una cuenta gratuita en Google drive, para realizar el siguiente trabajo: cada uno realizara una infografía, se distribuirán uno de los siguientes temas para cada uno, donde describan, 1- características principales de derechos de autor, 2- seguridad de la información en internet, 3- virus y antivirus.
Una vez terminada la infografía, crearan una carpeta en Google drive, con la etiqueta de la infografía que le toco a cada uno, y la compartirán entre cada uno de ustedes, antes de compartirla le asignaran los permisos correspondientes de ver y editar, para que puedan hacer sus comentarios sobre el trabajo de cada uno.
Luego terminado el paso anterior, enviaran el enlace a su profesor por medio de correo electrónico, con una breve explicación sobre su experiencia al utilizar herramientas de almacenamiento y su importancia.
Procesos
Investigarán las diferentes herramientas de almacenamiento en la nube que hay, por lo menos tres, para conocer cuáles son y sus características. Aunque en el trabajo que realizarán utilizaremos Google drive.
La cuenta gratuita de Google drive, la pueden obtener al tener una cuenta Gmail, con la cual podrán acceder al Google drive, o bien hacerlo directamente de la siguiente manera: https://edu.gcfglobal.org/es/como-funciona-la-nube/como-funciona-google-drive/1/
La infografía la pueden elaborar con el programa que mejor dominen, como sugerencia esta Genial.ly, Word, PowerPoint, se trata de que cumplan con las principales características de los temas asignados y los plasmen en la infografía.
En el ultimo proceso es importante que hayan definido bien los permisos que pueden otorgar en Google drive para que sus compañeros puedan comentar el trabajo que cada uno realizo y de esta manera puedan mejorar los contenidos o bien retroalimentar los conocimientos. Es importante que la explicación la entreguen en un editor de texto, con letra calibri, con 1,5 de interlineado.
Recursos
Puedes utilizar el siguiente enlace donde encontraran lo pasos para realizar su trabajo en Google drive
Para crear la infografía pueden utilizar el programa que mejor dominen, aun así les facilito las características de una infografía y algunas herramientas y sus instrucciones en la siguiente página web
En el siguiente enlace comprenderas como hacer una infografía en word, consultando Youtube También puedes consultar este canal Youtube para saber como hacerla en PowerPoint.
Es muy importante comprender los derechos de autor por lo tanto les facilito las siguientes páginas que hablan sobre el tema de Copyright y copyleft
También pueden analizar el siguiente artículo para comprender más sobre la competencias digitales y el manejo de información en internet.
Webmixe es una herramienta que les puede servir para consultar información en diferentes páginas web que ya vienen predeterminadas
Evaluación
Su proyecto será evaluado con la siguiente lista de cotejo:
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Lista de cotejo |
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Producto/evidencia |
Infografía compartida en Google drive |
Forma de evaluación |
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Competencia |
Criterios de aprendizaje |
Indicadores |
Puntos |
Cumple |
En desarrollo |
No cumple |
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Excelente (10) |
Bueno (8-9) |
Suficiente (6-7) |
Insuficiente (0-5) |
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Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas, de manera responsable y respetuosa. |
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, como recurso para obtener información y expresar ideas de manera responsable y respetuosa. |
Obtiene información confiable haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación. |
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Cita correctamente Las fuentes consultadas en las tecnologías de la información y la comunicación. |
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Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. |
Sigue instrucciones cumpliendo con los procedimientos preestablecidos. |
Identifica los datos de mayor utilidad para el procesamiento de la información. |
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Selecciona el programa informático más adecuado. |
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Procesa la información conforme a los criterios establecidos. |
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Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. |
Utiliza el algún sistema Operativo e internet para investigar, almacenar, compartir y administrar información de manera correcta, responsable y pertinente. |
Utiliza el Internet para para investigar. |
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Utiliza los recursos de la nube para almacenar información. |
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Utiliza los recursos del internet para compartir información. |
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Calificación: |
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Acreditado |
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No acreditado |
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Notas
Universidad Internacional de la Rioja en México.
Yuhyun Park Yuhyun, Founder and Chief Executive Officer, DQ Institute. (2016). Las habilidades digitales que nuestros niños deberían aprender. (S/N). recuperado de: https://es.weforum.org/agenda/2016/09/las-habilidades-digitales-que-nuestros-ninos-deberian-aprender-9d4a9cf8-5d1c-480c-ac7e-9624eb5aa425/.
Legislación en internet(s.f). ¿Qué es el copyright y copyleft? recuperado el 10 de agosto de 2019 de http://www.legislacioninternet.com/que-es-el-copyright/
Fundación Wikimedia, Inc. (2019) Semantic copyright recuperado el 10 de agosto de 2019 de https://es.wikipedia.org/wiki/Semantic_Copyright
Mejía (2018) Cómo hacer una infografía: Qué es, herramientas gratis para desarrollar una infograma y guía paso a paso https://www.juancmejia.com/marketing-en-redes-sociales/como-hacer-una-infografia-guia-y-herramientas-para-disenarla/
Cómo hacer una infografía en Word. El tío tech (director). (2017). [Video] Youtube
Tutorial: como hacer una infografía en PowerPoint. HubSpot Español (director). (2015). [Video] Youtube
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.