Tarea

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Ver la película: lo que el viento se llevó y desarrollar un cuestionario.

Instrucciones:

Tenga un cuaderno y lápiz a la mano para tomar apuntes de los momentos cruciales. 

Si pierde el hilo conductor de la pelicula pause y retroceda hasta donde recuerde. 

Tenga a la mano algo que comer pues la duración de la película es de alrededor 4 horas

¡¡Póngase cómodo y disfrute!!

Procesos

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• Crea un archivo en power point con las iniciales de la película, a lado escriba dentro de un paréntesis  (nombre y su curso). Ejemp: L.Q.E.V.S.L (Cervando España-3A)  

• Introducción: Debe analizar el contexto social y cultural en el que se desenvuelve la película, los escenarios donde ocurre (nombre de estados, haciendas), la situación económica y de poder de las familias involucradas, situación de los esclavos. 

• Descripción y análisis de los personajes: Análisis físico, psicológico y social de cada uno de los personajes. Incluya una foto pequeña que no abarque mucho espacio. A lado de cada actor escriba el nombre en la vida real y agregue un dato relevante sobre la vida de este.

• Realice un árbol de conexiones familiares y de poder entre personajes. Señale con una X quienes son los que mueren en el desarrollo de la película y con un visto a quienes viven al final. Utilice pequeñas fotografías. Adjunto un formato. Ud puede diseñar uno propio. 

• Un resumen de la película basado en 15 en ideas principales.

• Cómo está organizada la producción de la película: ¿por quien fue producida? ¿por quien fue dirigida? ¿Tuvieron estos productores/directores otro logro en el cine? // 5 ideas principales sobre la vida de Margaret Mitchell

• ¿Cuales fueron las nominaciones a los premios oscar que rebió la película? ¿cuántos oscares ganó?   // ¿Existe un legado o secuela de esta película? ¿de qué se trata?  

• Realice un cuadro comparativo de cómo se presentan las películas de antes vs las de hoy

• Realice un comentario. Y responda la siguiente pregunta: ¿cree ud que valores éticos que se notan en la película deben ser retomados en la sociedad de hoy?

NOTA: envíe al correo patriciareyesdemera@gmail.com

NO SUPERE LAS 25 DIAPOSITIVAS

Si tiene dudas de la tarea. Pregunte a la docente en clase o vía correo electrónico. 

Recursos

Evaluación

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Conozca los parámetros sobre los que será evaluada la tarea. Esta herramienta se llama lista de cotejo.

Notas

.NOTA: Su calificación depende del grado de entusiasmo que ponga en la realización de esta tarea. Trabaje con dinamismo. Luche por un 10, obténgalo y luego siéntase orgulloso de sus capacidades. 

Ese trabajo académico se desarrolla en el colegio la Inmaculada con los estudiantes de 3ero BGU