El Cuento Infantil

WebQuest Lenguaje Lengua Castellana El Cuento Infantil

El Cuento Infantil

Publicado el 22 Mayo de 2010

Autor: Rosa María Rincón González

Introducción

HOLA, SOY CUENTIN COLORADO, UN MAGO DE LOS CUENTOS.Ã‚Â ME AGRADA MI TRABAJO QUE ESÃ‚Â CREAR CUENTOS.

Â¿A TI TE GUSTAN LOS CUENTOS? AQUI ENCONTRARAS ALGUNOS MUY BONITOS Y ADEMAS PODRAS JUGAR Y DIVERTIRTE MUCHO.

TENGO ALGUNOS CUENTOS PARA QUE JUEGUES CON ELLOS Y DESCUBRAS QUE PUEDES APRENDER Y JUGAR AL MISMO TIEMPO.

Â¡VAMOS A DIVERTIRNOS!

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

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Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Tarea

ESTA ES LA TAREA QUE TIENES QUE HACER:

CREAR UN CUENTO JUNTO CON DOS DE TUS AMIGOS PARA QUE LO PRESENTES EN CLASE Y YO LO COLECCIONE EN MI LISTA INMENSA DE CUENTOS.

Procesos

PARA REALIZAR LA TAREA TIENES QUE HACER LO SIGUIENTE:

1. LEE UNO DE LOS SIGUIENTES CUENTOS:

ABEJITAS
GATITOS
BURRITO

2. VE A RECURSOS Y REALIZA LOS EJERCICIOS DEL CUENTO QUE LEISTE

3. FORMA UN EQUIPO CON DOS DE TUS AMIGOS Y ELIJAN EL NOMBRE DE SU CUENTO

4. BUSQUEN IMAGENES PARA HACER UN COLLAGE SOBRE SU CUENTO

5. PONGANSE DE ACUERDO Y ESCRIBAN CADA UNO UNA PARTE DEL CUENTO. DESPUES JUNTENLO PARA TENERLO COMPLETO

6. CON LAS IMAGENES HAGAN UN COLLAGE, PUEDE SER EN POWER POINT O IMPRESAS PEGADAS EN UNA CARTULINA.

7. EXPLIQUEN EL CUENTO A LOS DEMAS DEL GRUPO DEL GRUPO, HAGANLES PREGUNTAS SOBRE LOS PERSONAJES DEL CUENTO Y SOBRE QUE SE TRATO.

EN LA PARTE DE RECURSOS ENCONTRARAS LO QUE NECESITAS PARA TRABAJAR, COMO DICCIONARIO, IMAGENES, LOS EJERCICIOS, MAS CUENTOS, ETC.

Recursos

	1. EJERCICIOS PARA CUENTO "ABEJITAS"
	2. EJERCICIOS PARA CUENTO "GATITOS"
	3. Â EJERCICIOS PARA CUENTO "BURRITO"
	4.Â Â¿QUE ES EL CUENTO?
	5. IMAGENES PARA CUENTO
	6. DICCIONARIO
	7. OTRO DICCIONARIO
	8. MAS CUENTOS

Evaluación

CATEGORIA	EXCELENTE 4 PUNTOS	BUENO 3 PUNTOS	REGULAR 2 PUNTOS	INSUFICIENTE 1 PUNTO	CALIFICACION
PROCESO DE ESCRITURA	Dedica mucho tiempo y esfuerzo al proceso de escritura (pre-escritura, trabajo y edición). Trabaja duro para crear una historia maravillosa	Dedica tiempo y esfuerzo suficiente al proceso de escritura (pre-escritura, trabajo y edición). Trabaja y termina el trabajo	Dedica algo de tiempo y esfuerzo al proceso de escritura, pero no fue muy cuidadoso. Su trabajo es algo deficiente	Dedica poco tiempo y esfuerzo al proceso de escritura. No termina su trabajo
ORTOGRAFIA Y PUNTUACION	No hay errores de ortografía en el trabajo final. Los nombres de los personajes y lugares que inventa estan deletreados correcta y consistentemente en todo el cuento	Hay un error de ortografía o puntuación en el trabajo final	Hay de 2 a 3 errores de ortografía en el trabajo final	El trabajo final tiene más de 3 errores de ortografía y puntuación.
ORDEN	El trabajo final del cuento es legible, limpio, ordenado y atractivo. No tiene borrones ni palabras tachadas. El autor se esforzó en su trabajo	El trabajo final del cueto es legible, limpio, ordenado y atractivo. Puede tener uno o dos borrones pero no muy notorios. El autor se esforzó en su trabajo	El trabajo final del cuento es legible y algunas de las páginas son atractivas. Algunas partes fueron hechas a prisa	El trabajo final no es ordenado ni atractivo. Al estudiante no le importó su presentación
CREATIVIDAD	El cuento contiene muchos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor realmente usa su imaginación	El cuento contiene algunos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor usa su imaginación	El cuento contiene pocos detalles creativos y/o descripciones. El autor usa poco su imaginación	Hay poca evidencia de creatividad en le cuento. El autor no parece haber usado su imaginación
TRABAJO EN EQUIPO	Fue cooperativo y entusiasta. Procura integrarse y que sus compañeros se integraran a la actividad	Participa en actividades de manera eficiente	Tímido, su participación fue forzada y manifesta poco interés	No se integra al equipo, no mostró interés, actúa de manera personal
TOTAL					/20
CALIFICACION	20-17 Excelente	16-13 Bueno	12-10 Regular	10 o MENOS Insuficiente

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por:

Rosa Marãƒãâa Rincã³N Gonzã¡Lez

Montserrat Martãnez Rubio

Leonardo Chacã³N Sã¡Nchez

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.