WebQuest Ciencias Naturales Biología Funciones De Los Seres Vivos En El Ecosistema: 2019-12-08 10:04:15
Funciones De Los Seres Vivos En El Ecosistema: 2019-12-08 10:04:15
Publicado el - - -
Autor: Abigail Lema
Introducción
Bienvenidos a esta Webquest, trataremos acerca de las funciones que cumplen los seres vivos en el ecosistema.
Sabemos que los seres vivos obtienen la energía que necesitan de los alimentos que consumen. Pero no todos tienen el mismo tipo de alimentación: un conejo no consume gatos, por ejemplo. Así, el paso de energía de unos seres a otros sigue un orden y cada clase de organismo cumple una función. Es por ello que nos planteamos las siguientes preguntas:
¿Cómo se clasifican los seres vivos según su función en el ecosistema?, ¿En qué grupo se ubica el ser humano?, ¿Qué función cumple cada grupo de seres vivos en el ecosistema?, ¿Cuál es la importancia de que cada ser vivo cumpla su función?
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Infografías
Presentadores multimedia
Video
Tarea
TAREA N° 1
Mediante una infografía en Genial.ly, presente ¿Cómo se clasifican los seres vivos en el ecosistema según su función? ¿En qué grupo de ubica el ser humano?
TAREA N° 2
Mediante una presentación en Power Point, indique la función que cumple cada grupo de seres vivos en el ecosistema y opine acerca de la importancia de que cada ser vivo cumpla su función.
Procesos
PROCESO N° 1
Sigue los pasos para realizar tu tarea.
Observar el video sobre el tema: Función de los Organismos en el Ecosistema.
Clasificar los seres vivos según su función.
Elaborar una infografía vertical en el programa Genial.ly https://www.genial.ly/es
Ubicar imágenes de cada grupo de seres vivos según su clasificación.
Compartir el link sobre su trabajo.
PROCESO N° 2
Sigue los pasos para realizar tu tarea
Leer sobre las funciones de los seres vivos en el ecosistema.
Realizar una presentación en PowerPoint sobre las funciones que cumplen cada grupo de seres vivos en el ecosistema.
Cada diapositiva debe contener las funciones que realiza cada grupo.
Colocar una o dos imágenes de cada grupo de seres vivos.
La última diapositiva, debe contener su opinión sobre la importancia de que cada ser vivo cumpla su función.
Recursos
TAREA N° 1
TAREA N° 2
LINK PARA INGRESAR AL DOCUMENTO
https://sites.google.com/site/yolipaquita/home/pagina1/pagina-1
Evaluación
EVALUACIÓNPara evaluar el trabajo se tomara en cuenta los criterios que contiene la siguiente rúbrica:
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CATEGORY |
4 |
3 |
2 |
1 |
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Organización |
Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. |
Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. |
La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. |
La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos. |
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Originalidad |
El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. |
El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. |
Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. |
Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito. |
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Contenido |
Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. |
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. |
Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos. |
El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos. |
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Puntuación |
No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. |
Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación. |
Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales. |
Más de cuatro errores de ortografía y de gramática. |
Notas
El trabajo es individual.
Debe entregar la tarea puntualmente.
No se aceptan copias de otros compañeros.
Debe prepararse para la exposición.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.