WebQuest Matemáticas Aritmética Multiplicación De Números Con Signo
Multiplicación De Números Con Signo
Publicado el 14 Marzo de 2020
Autor: Ana Karen Gomez
Introducción
MULTIPLICACION DE NUMEROS CON SIGNO
LOS NUMEROS CON SIGNO SON LOS NUMEROS POSITIVOS Y LOS NUMEROS NEGATIVOS. EL SERO NO TIENE SIGNO.
LOS NUMEROS POSITIVOS SE UBICAN A LA DERECHA DELCERO EN LA RECTA NUMERICA. PUEDEN APARECER CON EL SIGNO DE + O SIN EL. CUANDO LLEVAN EL SIGNO DE + ES POR QUE SE DESEA RESALTAR QUE SON POSITIVOS.
EJEMPLO:
+3, +16, +7.9, +10.35, +2/5, +37/3
LOS NUMEROS NEGATIVOS SE UBICAN A LA IZQUIERDA DEL SERO EN LA RECTA NUMERICA Y SIEMPRE SE ESCRIBEN ANTEPONIENDOLES EL SIGNO -.
EJEMPLO:
-7, -1, -4.1, -12.73, -8/3, -81/5
CUANDO SE HACEN OPERACIONES DE NUMEROS CON SIGNOS, LOS NUMEROS SE ESCRIBEN ENTRE PARENTESIS PARA NO CONFUNDIR LOS SIGNOS DE LOS NUMEROS CON SIGNOS DE LA OPERACION.
EJEMPLO:
(-4)+5-(-15)Ç
OBJETIVO
QUE EL ALUMNO RECONOSCA LAS REGLAS DE LOS SIGNOS PARA MULTIPLICACIONES Y PUEDA SOLUCIONAR MULTIPLICASIONES CON SIGNOS DISTINTOS.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Páginas Web
Video
Tarea
- .LEER LA INFORMACION QUE SE PROPORCIONA EN LOS RECURSOS DE ESTE PROYECTO.
- REALIZAR EN UNA CARTULINA UNA TABLA DE 20 X 20,
- CUADRICULAR CON AYUDA DE UNA REGLA Y UN LAPISERO LA CARTULINA CADA DOS CENTIMETROS,
- PARA QUE SE FORMEN 100 CUADRITOS DE 2 X 2 CM CADA UNO.
- POETERIORMENTE AGREGARAS LOS SIGUIENTES DATOS PARA QUE QUEDE DE LA SIGUIENTE MANERA
| X | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | -1 | -2 | -3 | -4 |
| 4 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 2 | |||||||||
| 1 | |||||||||
| 0 | |||||||||
| -1 | |||||||||
| -2 | |||||||||
| -3 | |||||||||
| -4 |
Procesos
CON LA INFORMACION QUE LEYERON DE LOS RECURSOS, REALISARAN LOS SIGUENTES EJERSICIOS .
| 8X6 | |
| 8X2 | |
| 8X0 | |
| (-8)X(-2) | |
| (-8)X(-6) |
YA REALIZADO LO ANTERIO CONTINUARAN CON CONTESTACION DE LA TABLA QUE REALIZARON DE TAREA
Recursos
https://www.youtube.com/watch?v=MsVfXEtD9Cw
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/ncpv/contenido/libro/nycu3/nycu3t4.htm
Evaluación
.
| Nº | ASPECTOS A EVALUAR: | VOLOR |
| 1 | EL ALUMNO CUMPLIO CON EL MATERIAL SOLICITADO | 1% |
| 2 | EL ALUMNO REALISO LA ACTIVIDAD QUE SE PLANTEO EN CLASE | 2% |
| 3 | LA SOLUCION DE LAS MULTIPLICASIONES ES CORRECTA | 2.5% |
| 4 | EL ALUMNO PARTICIPA CON RESPETO ANTE LAS OPINIONES DE SUS COMPAÑRROS | 2.5% |
| 5 | EL ALUMNO COMPARTE SUS CONOSIMIENTOS CON SUS COMPAÑEROS | 1% |
| 6 | EL TRAVAJO SE ENTREGO EN TIEMPO Y FORMA | 1% |
| TOTAL | 10% |
Ç
Notas
.
Este proyecto fue elaborado para conocer las herramientas de una webquest, en la materia de software educativo impartida por el profesor Agustín Gutiérrez Bautista.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.