Tarea

1. Buscarán información sobre Numeración Egipcia y el papiro Rhind en internet.
2. Resolverán ejercicios fraccionarios como los antiguos egipcios
3. Explicarán a sus otros compañeros de la clase las destrezas que utilizaron para realizar los cálculos.
4. Realizarán una presentación multimedia  propuestos por ustedes para ser compartidos y resueltos por sus compañeros.
5. Se organizarán en grupos para trabajar en equipo, según lo disponga el profesor.

Procesos

Leer la página Numeración Egipcia y tomen apuntes sobre los signos jeroglíficos usados en números cardinales para representar las diferentes potencias en diez

Buscar información sobre el Papiro Rhind y fracciones egipcias contestar las siguientes preguntas

                           ¿Qué es un papiro?

                           ¿Con que otro nombre se lo conoce al papiro Rhind?

                           ¿Qué información encontramos en el?

                          ¿Como realizaban el calculo de fracción los egipcios?

Investigar sobre el Ojo de Horus y realizar una presentación multimedial (mitología y uso)

A partir de las experiencias que conocieron analicen los resultados de los siguientes ejercicios propuestos

Conversen con la clase sobre las respuestas de cada grupo.

Si no pudieron resolver alguno de los ejercicios, seguramente el profesor o algún otro grupo los podrá guiar para realizarlo.

Recursos

Evaluación

Evaluación 

La voluntad, el interés, las ideas surgidas, la participación, el esfuerzo que seguramente pondrán al realizarlas, así como también el trabajo final, serán reconocidos por el profesor, que hará un seguimiento de sus alumnos tanto individual como grupal, durante el desarrollo de las tareas.

La calificación será el promedio de la suma de la nota individual con la nota grupal.

Notas