Tarea

Saquen fotos o graben videos haciendo registro de lo siguiente:

NECESITARÁN

Materiales:lápices, pintura negra o azul y pinceles, papel blanco, lámpara de escritorio, variedad de objetos o juguetes.

Procedimiento: 1)Apagar la luz y usar una lámpara sobre una mesa para ver cómo pueden hacer sombras en papel con objetos. 

                         2)Elegir los objetos (animales de plástico, utensilios de cocina, etc.)

 

                         3) Trabajen en parejas para que un niño sostenga un objeto en el camino de la luz, mientras que el otro niño                               pinta la sombra. 

También puede ser así como muestra la foto:Trabajar en forma individual. Apoyar el objeto elegido sobre la hoja de papel para contornear su sombra . Realizar la actividad en el exterior, en un día soleado..

Procesos

 Acerquen o alejen el objeto de la luz.

Rótenlo y observen cómo se modifica su sombra.

Determinen la distancia entre la luz y el objeto iluminado que permita obtener la mayor nitidez posible en la sombra.

Observen especialmente el tamaño y la nitidez de las sombras y zonas iluminadas de las figuras con agujeros.

Registren enunciados por escrito comentando lo observado.

Recursos

Evaluación

.PIENSEN POSIBLES RESPUESTAS PARA ESTAS PREGUNTAS

• ¿Qué elementos se necesitan para hacer sombra?

•  ¿Se puede hacer sombra de noche?

•  ¿Qué ocurre con la sombra cuando se acerca una figura a la luz, ¿se agranda o se achica? ¿Y al alejar la figura de la luz?

•  ¿Todos los materiales producen sombra?

Notas

.Secuencia didáctica El misterio de la luz y las sombras . Melina Furman y otros.

https://rea.ceibal.edu.uy/ REA

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Escuela de Tiempo Completo N°103, BRIG. GRAL MANUEL ORIBE, Tercer año