WebQuest Tecnología e Informática Tecnología Robótica Y La Inteligencia Artificial
Robótica Y La Inteligencia Artificial
Publicado el 01 Noviembre de 2021
Autor: Oswaldo Herrera Solares
Introducción
Desde algunas décadas los robots se han utilizado en diferentes ámbitos de nuestra cultura y sociedad. Los hemos visto en el cine y la televisión, en películas épicas de robots, tales como: Terminator, Yo Robot y también Transformers, que junto a Mezinger Z fueron aquellos legendarios dibujos animados de robots japoneses. En el pasado era ficción y en el presente, nos encontramos rodeados de diferentes tipos de robots que ofrecen un futuro prometedor. La utilización de robots es prácticamente en todos los ámbitos de la sociedad, la cual está avanzando vertiginosamente. Entre los países que lideran la instalación de robots a nivel mundial, podemos mencionar a Estados Unidos, China, Japón, Corea del Sur, Francia, Inglaterra y Alemania. Su principal objetivo es abaratar los costes de producción, hace pocos años los veíamos en el sector industrial automatizado, ahora también los utilizan en hoteles, bancos, restaurantes, consultas médicas, ejerciendo de policías o en catástrofes naturales.
El objetivo principal es que el alumno este actualizado en cuanto al tema y tenga la expectativa de prepararse para afrontar la realidad y así ocupar un espacio laboral en un futuro cercano.
Contenido:
- Historia
- Clasificación, según su cronología, su arquitectura y el impacto en todos los ámbitos.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Imágenes
Música
Páginas Web
Video
Mapas de Ideas
Tarea
(Tarea individual para realizar en casa)
Juzgar los usos que actualmente se le están dando a la Robótica y la inteligencia Artificial, que beneficios a nivel industrial y repercusiones en el aspecto laboral en todos los ámbitos esta ocasionando. Para ello se requiere que grabe un video de 4 minutos para explicar lo anterior, utilizando cualquier dispositivo, se tomará en cuenta la creatividad, y también utilizar una herramienta para edición de videos, (Filmora, Movavi, o cualquier otro).
Procesos
.
(Formar equipos de 3 alumnos, para realizar en el aula)
Construir un mapa mental de los diferentes usos de la Robótica y de la Inteligencia Artificial, empezando por los usos más relevantes. (Herramientas sugeridas Gliffy, Lucidchart, o cualquier otra).
Recursos
https://www.ecured.cu/Rob%C3%B3tica
http://sfproyectoiprobotica.blogspot.com/p/las-tres-leyes-de-la-robotica-i.html
https://www.youtube.com/watch?v=TUTr4mmrcsk
Evaluación
.
Construcción del Mapa mental
Nombres de los alumnos(as): _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Aspecto |
Si |
No |
Siguen instrucciones |
|
|
Muestran conocimiento de las herramientas utilizadas |
|
|
Demuestran dominio del tema |
|
|
Describen de manera concisa y clara |
|
|
Utiliza con precisión las herramientas requeridas |
|
|
Grabación del video
Nombre del alumno(a): ____________________________________________
Aspecto |
Si |
No |
Sigue instrucciones |
|
|
Muestra conocimiento de las herramientas utilizadas |
|
|
Demuestran dominio del tema |
|
|
Describen de manera concisa y clara los puntos requeridos |
|
|
Mantiene la vista hacia la pantalla del dispositivo (Grabación del video) |
|
|
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.