WebQuest Arte Expresión artística El Renacimiento
El Renacimiento
Publicado el 13 Julio de 2008
Autor: Oscar Angeles Paredes
Introducción
Vamos a hacer un brevísimo recorrido por una época que cambió todos los conceptos del arte y que nos ha dejado unas obras realmente asombrosas, tanto en arquitectura, como en escultura o pintura. El renacimiento es realmente alucinante. Y tiene personajes interesantísimos.
Visitando algunas páginas Web vamos a contemplar algún ejemplo el arte renacentista. No hay nada comparable a pasear por Florencia o a admirar la pintura de la época en el Museo del Prado, pero eso lo dejaremos para más adelante
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Expresión artística
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Tarea
Se trata de que elaboremos un documento con cualquier procesador de textos con el que tengamos soltura. Vamos a recoger las características del renacimiento, sus etapas y los diferentes aspectos que se pueden destacar en arquitectura, escultura y pintura. Puede parecer mucho pero seguro que no resulta complicado.
Procesos
El trabajo lo haremos por grupos de dos o tres compañeros/as según nos marque el profesor/a. Selecciona aquellos aspectos que se te han ido pidiendo en cada tarea. No quieras abarcar demasiado, ya que el renacimiento es una etapa riquísima en muestras artísticas y no acabaríais nunca.
Puedes ir creando el trabajo con el Procesador de textos al tiempo que estás conectado. Para ello abre los dos programas, el procesador y ésta en la que estás y alterna entre ellas pulsando en la barra de tareas que tienes en la parte inferior del escritorio.
Como estar todo el tiempo conectado a Internet puede no interesarnos o suponer un inconveniente. Podemos "capturar" la páginas en nuestro ordenador seleccionando. Archivo - Guardar como... y después elegimos la carpeta donde colocar esa copia. Que puede llamarse "renacimiento" y estar en "mis documentos". Para crear una carpeta nueva desde la ventana de "Guardar como..." pulsa sobre el icono que aparece en la parte superior derecha de esa ventana.
Evaluación
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CATEGORIA |
4 |
3 |
2 |
1 |
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Introducción |
La introducción esta bien organizado y brinda una idea u objetivo concreto con el tema relacionado |
La introducción esta elaborada, pero la organización no esta muy relacionado con objetivo concreto y el tema relacionado |
La introducción esta elaborada, pero la organización no conecta con objetivo concreto y el tema relacionado. |
La introducción no esta organizada lógicamente y no conecta con objetivo concreto y el tema relacionado |
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Tarea |
La tarea esta bien organizado y persigue el objetivo concreto con el tema relacionado. |
La tarea esta bien organizada, pero no se evidencia generalmente el objetivo concreto con el tema relacionado. |
La tarea esta bien organizada, pero poco conecta con el objetivo concreto con el tema relacionado |
La tarea no esta bien organizada y no conecta con el objetivo concreto con el tema relacionado |
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Proceso |
Se evidencia la secuencia de procesos y refleja pertinencia con la tarea |
Se evidencia la secuencia de los procesos pero generalmente orienta al cumplimiento de la tarea |
Se evidencia la poca secuencia de los procesos orientado al cumplimiento de la tarea |
No se evidencia la secuencia de los procesos y no orientado al cumplimiento de la tarea |
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Recursos |
Los recursos son motivadores, actualizados y brindan los temas a profundidad con detalles y ejemplos |
Los recursos muestran cierta motivación y están actualizados y brindan los temas a profundidad con detalles y ejemplos |
La mayor parte de los recursos brindan temas pero no abordan con profundidad con detalles y ejemplos |
Los recursos no motivan y están desactualizados y no brindan los temas a profundidad con detalles y ejemplos |
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Evaluación |
Los criterios de evaluación se evidencian claramente y es pertinente con los objetivos y tareas. |
Los criterios de evaluación muestran cierta evidencia clara y es pertinente con los objetivos y tareas. |
Los criterios de evaluación muestran poca evidencia clara y es poco pertinente con los objetivos y tareas. |
Los criterios de evaluación no muestra evidencia clara y no es pertinente con los objetivos y tareas |
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Total |
20 |
15 |
No califica |
No califica |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.