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El Humor En La Clase
Publicado el 12 Junio de 2011
Autor: Silvia Perez Sisay
Introducción
El humor es un excelente vehículo de transmisión de realidades y de comunicación que expresa un estado, situación e historia social determinada. En su manifestación social, construye un acercamiento a la realidad más cruel o difícil, desde la necesidad de descomprimir las tensiones que se generan.Por otro lado, constituye una forma de conceptualizar realidades socio históricas determinadas. Desde este lugar, colabora en la construcción de una identidad integrada, desde una perspectiva liberadora.
La inclusión de recursos de humor en los procesos educativos habilita el tratamiento de temas de difícil abordaje, a partir de espacios de disfrute.La propuesta es elaborar una clase sobre un tema de actualidad empleando recursos de humor.
Esta propuesta está destinada a docentes de Lengua de los nivles primeario y secundario.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Fotografía
Infografías
Tarea
El objetivo de esta actividad es diseñar una clase sobre un tema de actualidad, basada en recursos de humor. Para ello, les propongo que realicen un investigacion para conseguir dos materiales diferentes.En primer lugar, deberán definir un tema de actualidad a trabajar.
En segundo lugar, deberán buscar recursos de humor para tratar el tema elegido. Para este punto, les recomiendo que presten atención a todo tipo de recursos, televisión, radio, diarios, páginas web y todo aquello que pueda enriquecer la propuesta.
El resultado de esta tarea es la realizacion de una clase de actualidad con el uso de estos recursos.
El plazo de realización de esta actividad es de 4 (cuatro) semanas.
Procesos
Para cumplir con la tarea asignada, les propongo:1.Reunirse en grupos de 4.
2. Revisar diarios, revistas y sitios web para definir el tema que tratarán.Tambien pueden definirlo por propio interes, es decir, abordar un tema que al grupo le resulte interesante y que sea de actualidad.
3. Una vez identificado el tema, buscarán en medios gráficos, radiales, televisivos y en la web chistes o situaciones de humor refereidos al mismo.
4. A partir de todo el material seleccionado, elaborarán un reporte del tema en todo de humor, el cual será compartido con todos los compañeros.
5.Como complemento, escribirán entre todos, una "bitácora" del proyecto, la cual incluirán como cierre del mismo.
6. Para finalizar, harán el diseño de la clase empleando todo el material seleccionado. Recuerden identificar:
- Tema de la clase
- A qué alumnos esta dirigida (nivel)
- Duración de la clase/s que implica el tema
- Cómo se emplearán los recursos de humor
- Cómo se evaluará
Recursos
Sitios de información
Diario Página 12
Diario Perfil
InfoBae
Diario Clarin
Sitio Minuto Uno
Diario La Nación
Sitios de humor
Quino
Caloi
Chistes de Clarin
Suplemento Satira 12
Mordillo
En Youtube pueden encontrar videos para ampliar el panorama ;-)
Evaluación
Para la evaluación utilizaremos tres criterios:1. Originalidad de la propuesta de clase, de acuerdo a la consigna propuesta.
2. Calidad del proceso, el cual se medirá de acuerdo a lo registrado en el cuaderno de bitácora y el seguimiento a través del web quest.
3.Participación de cada uno de los integrantes del grupo. Para ello será importante el aporte de cada uno en las diferentes actividades.
Al finalizar la actividad, se hará una devolución escrita a cada grupo.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.