Procedimiento evaluación

Criterios de evaluación

Puntuación

Excelente (3)

Satisfactorio (2)

Deficiente (1)

   1

   2

  3

Desafío 1: usando la recta numérica.

Realiza el proceso de la suma, usando la representación en la recta numérica  e interpreta la idea de número de una forma gráfica correctamente.

Demuestra entendimiento al realizar el proceso de adiciones, poniendo en práctica la representación en la recta numérica.

Muestra dificultad al momento de realizar sumas, usando la representación en la recta numérica.

Desafío 2: sumas a 10 con cuadros.

Usa la representación de sumas a 10 con cuadros para resolver problemas en situaciones aditivas, siguiendo el paso a paso adecuadamente.

Coloca en práctica los conocimientos adquiridos para sumar con cuadros de 10, de manera satisfactoria.

Presenta dificultades al momento de usar la representación de sumas a 10 con cuadros para resolver problemas de adición.

Desafío 3: las partes y el todo.

Ejecuta la operación aritmética de la adición, colocando en práctica que la reunión de las partes da como resultado el todo y que cada parte es menor que el todo.

Entiende que la unión de los subconjuntos o partes dan como resultado el todo, obteniendo así un resultado sobresaliente durante la actividad.

Demuestra un conocimiento limitado acerca de la operación aritmética de la suma, reuniendo las partes para obtener el todo.

Trabajo en equipo

Desarrolla un trabajo en equipo mostrando liderazgo, comunicando sus ideas de manera adecuada y escuchando a sus compañeros; además demuestra colaboración.

Trabaja en equipo, mostrando coordinación, una comunicación acertada y cumplimiento.

Se le dificulta mantener una buena comunicación y colaboración con sus compañeros al momento de realizar trabajo en equipo.

Expresión oral

Mantiene la atención en los espectadores, modulando correctamente el tono de voz; además la calidad de la presentación es apropiada, ya que tiene dominio del tema y se expresa con claridad.

Presenta de forma organizada sus ideas, demostrando un conocimiento acertado del tema; además es claro y coherente en su intervención.

Muestra inseguridad al momento de realizar una presentación oral, no utiliza un tono de voz adecuado; se le dificulta expresarse con claridad.