Tarea

Para este primer número de la serie, hemos considerado solo el trabajo individual para que desarrolles las bases que te facilitarán integrarte en el siguiente número con tus compañeros en un equipo de trabajo.

 

Este espacio considera dos tareas a realizar.

La primera consiste en que a partir del material proporcionado del # 0 al 3, realices tres actividades:

1.- Un mapa conceptual en el que definas tus valores priorizándolos en la forma que tu definas hacerlo, así como una breve descripción de tu priorización y la estructura de tu mapa conceptual.

2.- Una lista de actividades resultado de un inventario de tu quehacer cotidiano, las cuales estarán  clasificadas en relación a tus valores, e identificadas como urgentes-importantes, no urgentes-importantes, etc.

 

La segunda tarea es el desarrollo y ejecución de un plan de adelanto personal (utilizando el formato propuesto) para dos aspectos de los mencionados en el material #4,  donde se te proporcionarán las bases para que personalices tu propio plan, a cumplir en lo que resta del presente ciclo escolar (3 meses).

 

Debes saber que la metodología para el desarrollo de tu plan de adelanto se sustenta en el escultismo o movimiento Scout, cuyos principios de este movimiento mundial son: Dios, Patria y Hogar;  además te informo que existen en el mundo millones de personas involucradas en el movimiento de diferentes religiones y culturas, sin que esto afecte de forma negativa sus estilos de vida, por el contrario. Finalmente no se pretende adoptar toda la mística del escultismo, solo tomaremos su método como punto de partida, para la aplicación de planes de adelanto personal, por lo que habrá información que no necesitarás, cuando tengas dudas o confusión acude a tu maestro de la asignatura de desarrollo ciudadano.

Procesos

Logística general

1. En tu escuela regístrate como participante de este webquest con tu maestro de la asignatura correspondiente, quien realizará las tareas de tutor o te asignará uno para el seguimiento y retroalimentación de tus trabajos, por lo que debes tener su cuenta de correo para el envío de todas tus tareas.
2. Tus trabajos resultantes de este primer número así como los que se desprendan de esta serie, serán integrados en un portafolio de evidencias que se te entregara al final del cumplimiento de la serie.

Tarea uno

1. Revisa en los recursos, del apartado Génesis del cambio y priorizar, los videos ahí incluidos.
2. A partir de la consulta de estos materiales define lo que le da sentido a tu vida identificando tus pelotas de golf (valores priorizados) que llenan el frasco de mayonesa (vida), y plásmalo en un mapa conceptual que puedes hacer en la computadora, si te gusta el grafiti en un muro hazlo con autorización de tus padres o del dueño del muro, en oleo, con maqueta o en la técnica que prefieras o domines, solo recuerda que si no lo haces en la computadora tendrás que fotografiarlo para poder enviarlo. Recuerda que un mapa conceptual involucra no solo imágenes, también textos  que son sustantivos representados por imágenes que se interrelacionan con líneas que encierran verbos para definir la naturaleza de la relación entre estos sustantivos.
3. Una vez  que tienes tu mapa conceptual, recuerda redactar una breve descripción del mismo que incluya al menos estos tres aspectos:
   1. Descripción o clarificación de tus valores, ejemplo si llamas a un valor hogar, clarifica si este es referente a tu casa y pertenencias, o incluye tus familiares, etc.
   2. Razón de la distribución de tus valores y 
   3. La prioridad de los mismos.
4. Integra el mapa conceptual con este texto en un archivo del formato que prefieras y envíalo a tu tutor.
5. A partir de la consulta del material incluido en los recursos en el apartado 2, trabaja en la siguiente secuencia:
   1. Haz una lista de las actividades que realizas en una semana de forma cotidiana, por ejemplo: ir a la escuela, ayudar en las labores de limpieza en casa, prender el equipo del taller de la familia, limpiar y dar mantenimiento a la bicicleta o el auto, deberes religiosos, honores a la bandera, etc. Trata de que las actividades sean las que verdaderamente realizas, la información es solo para ti y representa un punto de partida para tu plan de adelanto personal. No considerar más de 20 actividades que serán suficientes para el análisis.
   2. Clasifica estas actividades identificando el valor al que contribuyen, de los definidos en la actividad anterior.
   3. Define la forma en que se realizas normalmente estas actividades  conforme al material consultado y considerando tú escala de valores definida en mapa conceptual (Urgente-importante, urgentes-no importante, no importante-urgente o no urgentes-no importante). Si alguna tarea no se relaciona con ningún valor de los ya definidos, puede ser una pista de que no es importante o que olvidaste un valor a integrar en tu mapa conceptual (de ser así corrígelo);  si las actividades son realizadas con premura o de forma inoportuna es que son urgentes. La forma en que consideras este último aspecto define la manera en que realizas dichas actividades.
   4. Integra toda la información en una tabla como se muestra en el ejemplo (puede ser en Excel o word).
   5. Una vez terminada la tabla envíala a tutor, junto con tus conclusiones resultado del análisis que realizaras sobre lo que haces y la forma en que lo haces (urgente o no), si ambos aspectos son congruentes con tus valores previamente definidos.

Como ejemplo observa la hoja llamada inventario de actividades, del archivo anexo de excel plan de adelanto.

Hasta aquí has terminado la primer tarea de este webquest, recuerda si tienes dudas durante el desarrollo puedes consultar a tu tutor para resolverlas.

 

Tarea dos

1. Realiza la lectura general del material Adelanto Progresivo Clan hasta la pagina 15 con la tabla de liderazgo, te recomiendo reemplazar la palabra rover por joven, para una comprensión más ágil. Entiéndase lectura general, como de exploración del documento, conociendo su estructura y contenido de forma general no a detalle.
2. En congruencia al motivo del presente trabajo, de la tabla ubicada en la parte superior de la página 5, solo podrás seleccionar un rubro del área de Servicio social/ Comunidad y un rubro del área de Desarrollo personal, quedando excluida por esta ocasión el área de vivencia al aire libre. Para hacer la selección ubica el aspecto de estas áreas que consideres presentas deficiencias o desatención hacia ellos. Posiblemente tus conclusiones de la tarea uno te darán pistas para ubicar que rubros seleccionaras.
3. Una vez seleccionado un rubro de cada área mencionada en el punto anterior, realiza una tabla que conteste en referencia al rubro seleccionado, las siguientes preguntas:
   1. ¿Quién soy?;  por ejemplo si seleccione el rubro de escuela considerando que la reprobación es la principal causa de deserción escolar, debo responder quien soy como estudiante.
   2. ¿Dónde estoy?;  La respuesta debe ser muy objetiva, por ejemplo como estudiante, tengo 3 rúbricas atrasadas, llevo arrastrando un modulo del semestre pasado, etc.
   3. ¿Hacia dónde voy?;  Ejemplo: quiero mantenerme sin adeudos de módulos,  puntual en mis rubricas.

La tabla debe ser como se muestra en el archivo anexo de excel en la hoja de plan de adelanto.

1.  Ahora conforme a la tabla correspondiente del rubro seleccionado, la ubicaras en el documento de recursos entre las páginas 7 y 14 , completaras tu tabla añadiendo actividades básicas que tu consideres necesarias (mínimo 2), opcionales (mínimo 1) y de tu propia creación (mínimo 4) para asegurar que alcanzaras la meta establecida en tu respuesta a la pregunta ¿hacia dónde voy? . Son más las que debes crear, porque tienes que atender a tu situación específica, lo que representa diferentes alternativas a las expuestas en las tablas.
2. Ya seleccionadas y desarrolladas las actividades correspondientes, tendrás que asignarles fecha de inicio, de termino y las evidencias que generaras de su realización, entonces generarás una tabla como la que ya has observado en el archivo anexo de excel.
3. Finalmente deberás presentar al tuto en cada fecha de término, las evidencias que has propuesto, para dar seguimiento al cumplimiento de tu plan de adelanto.

 No debes olvidar enviarla a tu tutor, quien puede asesorarte o sugerirte modificaciones para asegurar los resultados esperados.

Las rúbricas correspondientes para la asignatura de desarrollo cuidadano serán validadas cuando hayas demostrado ser capaz de cumplir con un plan de adelanto.

Si la liga del archivo de excel no abre, por favor pide a tu tutor te pase el archivo para evitar contratiempos.

 

Recursos

Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR

-       Descripción de mapa conceptual de valores. -       Análisis de inventario y clasificación de actividades cotidianas. -       Cumplimiento en el plan de adelanto planteado.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-       Descripción de mapa 30% -       Análisis de inventario y clasificación de actividades 30% -       Cumplimiento de plan de adelanto 40%   El porcentaje final determina la calificación de las rúbricas que cubren los temas tratados de la asignatura de Desarrollo Ciudadano.

Notas

Como actividad opcional pero no menos importante si tienes los medios, toma fotos de tu desempeño en las actividades programadas en tu plan de adelanto y junto con tu mapa conceptual de valores y las tablas desarrolladas, realiza un video secuencial de imágenes con la melodía que más te agrede de esta temática, por ejemplo he agregado en recursos dos de mis favoritas como propuesta en el apartado de motivación, si lo haces no dejes de compartirlo con tu servidor.