Introducción

Otra de las preocupaciones esta relacionado a lo vocacional, donde se observa que los estudiantes al concluir sus estudios secundarios se encuentran en su mayori­a desorientados respecto a que carrera elegir teniendo en cuenta las condiciones personales como la vocacion, sus intereses y sus necesidades, asi­ como tambien las condiciones del contexto familiar y social y más aún conocer las demandas laborales del pai­s, region y localidad.

En esta dimensión vocacional, el proyecto de vida cobra una gran significacion toda vez que los adolescentes y jovenes, tienen que integrar en una perspectiva temporal sus aspiraciones, motivaciones, intereses y capacidades; asi como, sus temores prejuicios, estereotipos, deseos, etc.

Sin duda alguna, merece nuestra especial atencion el que los estudiantes cuenten con informacion pertinente respecto al mercado laboral y oferta educativa y la demanda productiva y comercial de nuestro pai­s. De esta manera, mediante un proceso de reflexion, se favorecera que puedan vincular dicha informacion con sus caracteri­sticas personales, sus sueños y posibilidades y puedan de este modo descubrir y construir el tesoro de su vocacion.