Tarea

La tarea se realizará de forma individual. En esta tarea deberás de analizar, desarrollar, investigar y crear una nueva forma de enseñar un tema de la o las materias que impartes. Esta nueva forma de enseñar un tema que ya dominas deberá incluir el uso de internet como herramienta de investigación. Para ello tu también deberás investigar el tema previamente y guiar a los alumnos para que puedan investigar en internet de manera ordenada y controlada para lograr el objetivo de aprendizaje de la materia.

Al finalizar esta tarea no solo tú, sino los alumnos habrán usado internet como herramienta de aprendizaje y les permitirá vivir la experiencia de abrirse a la experiencia del uso de la tecnología en el aprendizaje. El producto final de esta tarea para los alumnos será la exposición ante la clase de la experiencia de la búsqueda en internet y la exposición de lo encontrado sobre el tema. El producto final para el docente será la presentación de una comparativa de la nueva y la antigua forma de desarrollar el tema usando internet ante sus compañeros de clase y los beneficios que ello traerá a los objetivos de aprendizaje.  

Procesos

La primera parte consiste en investigar el tema “Internet y sus usos educativos”. Esta investigación servirá al docente para entender la importancia del internet en la educación actual y algunos usos y ejemplos de cómo puede ser usado para elaborar tareas y proyectos.

La segunda parte de la actividad consiste en encontrar un tema que te interese desarrollar, ya sea solo para este proyecto o para la materia que actualmente estés impartiendo. El tema que escojas debe de tener dentro de los objetivos de aprendizaje el conocer más del mundo o aprender a través de la investigación. Si tu tema no contiene explícitamente estos objetivos, quizá sea importante reevaluar los objetivos de aprendizaje, ya que es muy importante encontrar la vinculación de cualquier materia con el mundo real para dar valor agregado el aprendizaje obtenido en la materia. Si al parecer tu tema no tiene ningún objetivo relacionado con la investigación quizá sea mejor buscar un nuevo tema, ya que el objetivo principal es enseñar la investigación mediante internet.

Una vez escogido el tema, empezaremos a trabajar de la siguiente manera:

-       Deberás analizar y pensar en una nueva forma de enseñar el tema propuesto. Muchas veces tenemos el tema tan dominado que eso nos hace enseñarlo de manera repetitiva y automática. En este punto tendrás que pensar y ser creativo para encontrar  una nueva forma de enseñarles a tus alumnos el tema escogido.

-       La principal herramienta que utilizarás para enseñar de una nueva manera el tema será internet. Tendrás que pensar si lo usarás para pedirle a tus alumnos que investiguen el tema previo a clase, o si dentro de la clase dejarás algún proyecto de búsqueda en internet, o si después de expuesto el tema indicaras a los alumnos que hagan alguna tarea de investigación de cómo se usa el tema en la vida real. La forma de cómo usarlo dependerá de tu imaginación y creatividad y de cómo quieres que los alumnos aprendan del tema.

-       Después de establecer si la actividad de búsqueda en internet será antes, durante o después de clase, y previo a inserta la actividad en tu materia, deberás hacer la búsqueda tu misma. Es decir, tú deberás buscar en internet las páginas que los alumnos puedan relacionar con el tema. Es importante que le des una mirada a algunas, ya que deberás aprender a distinguir que información si puede ser usada como válida y cual no. Es ahí donde empezarás a identificar páginas que no podrán usarse como recursos validos, como wikipedia.com, elrincondelvago.com, tareasfaciles.com, entre otras.

Es importante que hagas esta búsqueda ya que al dar integrar la actividad en tus clases, deberás informar a los alumnos el tipo de páginas de las cuales no podrán recopilar información. Otro beneficio de hacer la investigación previa es que tú estarás preparado para evaluar mucho mejor la información presentada por los alumnos y tambien esto te puede servir para enfocar aún más el objetivo o el tema a desarrollar.

-        Lo siguiente que tendrás que realizar es un documento en el cual explicarás paso por paso, incluyendo tema, objetivo y finalidad de la actividad. Esto es para que los alumnos puedan iniciar la investigación. Dentro de este documento deberás incluir 1 ejemplo de páginas web y 1 ejemplo de base de datos que puede ser consultada también. Se recomienda que como es una actividad en la que apenas se va a empezar a desarrollar la habilidad de búsqueda en internet sean bases de datos o páginas amigables y accesibles para todos los alumnos. Deberás indicar a los alumnos que lo investigado y encontrado en internet deberá ser presentado a sus demás compañeros de clase mediante una presentación de Power Point o algún otro medio que ellos decidan. Junto con esta presentación, le pedirás al alumno que lleve un record de sus experiencias en la búsqueda de internet y que lo entreguen de manera escrita al finalizar la actividad.

-        Toda esta planeación será presentada en clase a sus compañeros de maestría para dar retroalimentación si la forma de plantear el aprendizaje es la correcta o está cumpliendo con los objetivos de aprendizaje.

OPCIONAL

Esta parte de la Tarea es opcional, dependiendo del tiempo con el que se cuenta para la actividad, de los objetivos de aprendizaje del tema, etc.

-        En clase los alumnos deberán presentar a sus demás compañeros la información junto con el trabajo escrito.

-        La actividad del docente es llevar una bitácora de cada presentación y durante las presentaciones anotar y evaluar cuáles son las áreas de oportunidad que se presentaron en la investigación. Es decir, tomar en cuenta si se llego a la profundidad del tema deseada, si los alumnos usaron sus habilidades de investigación para buscar más información, etc.

-        Al finalizar la presentación el docente junto con los alumnos tendrá una retroalimentación sobre su experiencia en la búsqueda de internet.

-        Esta retroalimentación será parte de la presentación que el docente hará a sus compañeros de maestría para que a su vez todos podamos retroalimentar la información proporcionada.

Recursos

Evaluación

El proyecto se evaluará¡ de la siguiente manera:

• Presentació³n del Proyecto Final. (Se evaluará¡ contenido, calidad de la presentación escrita y oral), máximo puntaje:  7 puntos
• Proyecto escrito (Donde se deberá¡ poner el desarrollo de la tarea y los puntos a desarrollar en el apartado de Proceso), máximo puntaje: 2 puntos
• Participación en el proyecto (Se evaluará¡ la participación durante las sesiones de clase), má¡ximo puntaje: 1 punto

Notas