Tarea

Durante los próximos días, ustedes tendrán una misión:

investigarán  sobre los derechos de los niños. El producto de esta investigación será la elaboración de una exposición grupal ( como máximo se deberán formar grupos de tres para realizar esta tarea).

El trabajo empieza HOY y su duración será de un mes y una semana; quiere decir que para el 22 de diciembre (jueves) deberán presentar la exposición terminada y  lista para ser compartida a sus compañeros en la primera hora de clase.

Esta exposición será el resultado de todo un mes de investigación sobre el tema.

Para realizar el trabajo puedes consultar libros, y tambien navegar por internet; desde este espacio,  te daremos algunas páginas web recomendadas.

:) Puedes avanzar en clase, pero también lo puedes hacer en tu casa. :)

Lo primero entonces es seleccionar a tu grupo de tres para empezar con el trabajo

Estas ya emocionado por aprender .....¡muy bien! ... te pedimos entonces que des click en proceso, para resolver algunas dudas que probablemente tengas.

Procesos

Ya estas a punto de comenzar con esta investigación. ¡Sé que lo harás muy bien!

Deberás leer con atención cual es el proceso que seguirás para llevar a cabo este trabajo.

1.     Aproximación  general a los derechos del niño: en este punto deberás tomar en cuenta lo siguiente.

• Definición de los derechos del niño.
• La importancia de los derechos del niño.
• Cuándo fue su creación.
• Quienes fueron los encargados de su creación.
• Quienes velan por su cumplimiento.

2.     Principios fundamentales: los derechos del niño se basan en 10 principios fundamentales, lo que haremos para esta primera parte del trabajo es elegir los cinco primeros principios y junto con tu grupo deberás desarrollarlos tomando en cuenta lo siguiente:

Principio 1:

• ¿Qué quiere decir el derecho a la igualdad?
• ¿Por qué todos somos iguales?
• ¿Qué es la discriminación?
• Cuéntanos alguna historia, cuento o narración sobre algún caso en el que se haya quebrantado este principio. (puedes usar una noticia e incluso contarnos una experiencia personal).

 Principio 2:

• ¿Por qué este principio está vinculado al trabajo infantil?
• ¿Qué es el trabajo infantil?
• ¿En qué condiciones se da?
•  ¿Cuáles son las consecuencias?
• ¿Cuáles son las entidades que luchan contra el trabajo infantil?
• Cuéntanos alguna historia, cuento o narración sobre algún caso en el que se haya quebrantado este principio. (Puedes usar una noticia e incluso contarnos una experiencia personal).

Principio 3:

• ¿Por qué es importante tener un nombre?
• Pueden poner los padres nombres que ofendan a sus niños
• ¿Por qué es importante tener una nacionalidad?
• En que situaciones se pueden quebrantar este principio
• ¿Cuáles son las consecuencias de no tener una nacionalidad?
• Cuéntanos alguna historia, cuento o narración sobre algún caso en el que se haya quebrantado este principio. (puedes usar una noticia e incluso contarnos una experiencia personal).

 Principio 4:

• A que se refiere a crecer sanos antes de nacer?
• ¿Por qué es importante?
• ¿Cuál es la labor del estado para asegurar este principio?
• Cuéntanos alguna historia, cuento o narración sobre algún caso en el que se haya quebrantado este principio. (puedes usar una noticia e incluso contarnos una experiencia personal).

 Principio 5:

• ¿Qué es una discapacidad?
• ¿Qué clase de discapacidades hay?
• ¿Qué organizaciones velan por el derecho de los niños discapacitados?
• Cuéntanos alguna historia, cuento o narración sobre algún caso en el que se haya quebrantado este principio. (puedes usar una noticia e incluso contarnos una experiencia personal).

3.     Recogemos información: en este punto del proceso, nos corresponde recoger la información sobre los temas que nos hayan tocado, para ello debes tener en cuenta que la mayor parte de la literatura elegida son textos informativos; por lo cual; deberás trabajar las estrategias ya enseñadas en el transcurso del año; como la de subrayar las ideas principales, realizar cuadros o mapas conceptuales, usar post it para tomar alguna anotación o apuntar alguna idea.

4.     Realizar la exposición: esta parte del proceso es fundamental ya que  reunirá de manera ordenada la información reunida; así podrás compartirla con tus demás compañeros en la puesta en común. Recuerda que puedes usar programas como power point para trabajar tu exposición.

Cuadro de fechas claves

Recursos

Evaluación

Criterios                        A                                 B                                  C                                D

Notas