Tarea

Procesos

1. Aplicación de una encuesta sobre un grupo representativo de estudiantes de diversas edades.
2. Tabulación de datos a través de una hoja electrónica (Excel).
3. Identificación de los tres programas más vistos por los jóvenes del colegio.
4. Ustedes deberán observar dichos programas a través de una observación crítica basada en resolver los siguientes interrogantes:
   1. ¿De qué imágenes sugestivas se intenta atraer la atención de la teleaudiencia?
   2. Describa dichas imágenes.
   3. ¿Qué papel juega la mujer dentro de dichas escenas? Si aparece.
   4. ¿Qué objetivos persigue la transmisión de dichos programas?
   5. De los programas vistos diga cuáles consideran Ustedes como educativos y cuales no.
   6. ¿Qué valores y/o anti-valores encuentran Ustedes en cada programa?
   7. Si son más los anti-valores que encuentra en dichos programas por qué creen Ustedes que son los preferidos por la mayoría de los jóvenes.
   8. Si dentro de los programas favorecidos por la encuesta hay personajes femeninos detalle los más relevantes y haga una breve descripción.
   9. Busque en otras franjas de menor audiencia otro tipo de programas completamente contrarios al tipo de programas seleccionados por los jóvenes y abórdelos con el mismo sentido crítico. Deduzca por qué están en una franja de menor audiencia.
5. Con lo anterior haga un informe de dos hojas por cada programa analizado.
6. En el apartado Recursos encontrará una serie de sitios Web con información importante con la cual podrán cumplir con la Tarea asignada.
7. Presentación en PowerPoint.

Recursos

Evaluación

• Presentación: Orden coherente, desarrollo gradual con apoyo de gráficos estadísticos.
• Información: debe presentarse de manera clara y precisa.
• Coherecina: La argumentación se presenta como la culminación de un proceso de documentación y deliberación, en el que han participado los 4 integrantes detectando la dificultad inherente de los problemas.

Notas