WebQuest Ciencias Sociales Historia "Vida Y Obra De Los Pensadores De La Ilustración"
"Vida Y Obra De Los Pensadores De La Ilustración"
Publicado el 19 Enero de 2012
Autor: Patricia Cristóbal Ramírez
Introducción
."Podré no estar de acuerdo con lo que piensas, pero daría mi vida por defender tu derecho a decirlo"Voltaire
Las ideas de los pensadores ilustrados siguen vigentes hasta nuestros días, pues sentaron las bases para la formación de una sociedad democrática y en la que actualmente convivimos y nos desarrollamos. Por tanto es necesario que tú analices la trascendencia de éstas ídeas mediante un estudio mas profundo de la vida y obra de estos personajes, lo anterior es posible a través de una "Video entrevista histórica".
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Blogs
Calendarios
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Tarea
Elaborar una VIDEO- ENTREVISTA a uno de los pensadores de la ilustración (S. XVIII y XIX).
- DURACIÓN DE LA ENTREVISTA: De 5 a 8 minutos aproximadamente.
- PRESENTACIÓN: En un video que será publicado en el grupo de Facebook "Tus clases de historia en la 65"
- CARACTERÍSTICAS: Se debe caracterizar a un alumno como el personaje del que se esta hablando (Entrevistado)
- Otro alumno será el entrevistador, también debe caracterizarse de acuerdo al papel de su personaje.
- El espacio donde se lleve a cabo la entrevista tiene que ser ambientado de acuerdo a la época que se esta tratando (aproximadamente mediados del siglo XVIII y XIX). Periódo de la ilustración o siglo de las luces.
Procesos
INVESTIGACIÓN PREVIA- Observar videos en Youtube de diversas entrevistas, para tener un referente.
- Investigación previa del personaje a entrevistar (Vida y obra, vida cotidiana, amistades, colaboradores, sucesos relevantes, anecdotas, etc.)
- Investigar las características de la vestimenta de la época.
- Investigar las características físicas, geográficas, rurales y urbanas de Francia, Inglaterra y Alemania, durante el siglo de las luces.
- Guión de la entrevista, presentarlo por escrito en una publicación en sus notas personales de su Facebook.
-
Recursos
- Integrantes del équipo, entre 5 y 6 alumnos.
- Vestimenta.
- Material para la presentación de la escenografía.
- Locación (Edificio histórico con las características de la época tratada. Periódo de la Ilustración o Siglo de las luces).
- Dispositivo de audio y video.
- Uso de formatos para guardar el video y poder publicarlo. (DVD, CD, MP4, MPG, ETC.)
- Cuenta en Facebook
Evaluación
| Rubros | Excelente | Bueno | Regular | No aceptable | |
| Investigaciones previas y participación activa y evidente de los miembros del équipo. |
Se aprecia en el desarrollo del trabajo en su totalidad. Se observa trabajo colaborativo |
Se aprecia parcialmente el desarrollo en el trabajo. Se observa parcialmente trabajo colaborativo. |
Poco apreciable en el desarrollo del trabajo. Se observa poco trabajo colaborativo |
No se aprecia en el desarrollo del trabajo. No se observa trabajo colaborativo. | |
| Guión | Legible, coherente, comprensible sin faltas de ortografía, bien redactado |
Legible, sin faltas de ortografía. |
Poco legible, con faltas de ortografía | No comprensible, no coherente, mal redactado, con errores ortograficos. |
|
| Locación o escenografía |
Ambientación de acuerdo a la época |
Aambientación parcialmente adecuado. |
Poca ambientación del espacio. |
No hay ambientación | |
| Vestuario | Los personajes estan debidamente caracterizados de acuerdo a la época y al personaje en cuestión. |
No estan caracterizados en su totalidad |
Poca caracterización de los personajes. |
Los personajes no estan caracterizados. | |
| Caracterización y actuación del entrevistado y el entrevistador |
Desenvolvimiento, Fluidez, Dicción, emotividad. |
Desenvolvimiento, fluídez. dicción y emotividad parcial. |
Poco desenvolvimiento, fluídez, dicción y emotividad. |
No hay desenvolvimiento, fluídes, dicción y emotividad. |
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| Calidad del video y audio |
Se aprecia con claridad las imágenes, con volumen apropiado, No se distorciona la imagén, No leén los diálogos, Se maneja con naturalidad. |
Parcialmente claro y audible. |
Escasa audición y poca visibilidad. |
Nula | |
| Puntualidad en la entrega del trabajo |
Es entregado en tiempo y forma |
No es entregado en tiempo y forma |
No es entregado en tiempo y forma |
No es entregado en tiempo y forma |
Notas
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