24 De Marzo. Día De La Memoria. 6To Lange Ley

WebQuest Ciencias Sociales Historia 24 De Marzo. Día De La Memoria. 6To Lange Ley

24 De Marzo. Día De La Memoria. 6To Lange Ley

Publicado el 04 Marzo de 2012

Autor: Andrea Vitola

Introducción

Este trabajo tiene como objeto recopilar la informaciÃ³n necesaria para el armado de la clase abierta conmemorativa del DÃa de la Memoria.

Los contenidos del proyecto son los siguientes:

El Golpe de Estado del 24 de marzo de 1976: acontecimientos histÃ³ricos
Significado y contexto histÃ³rico de conceptos tales como golpe de Estado, Dictadura militar, censura, tortura, democracia, derechos constitucionales.

Durante el proyecto realizarÃ¡n actividades en el aula y en la sala de informÃ¡tica.

Algunas actividades serÃ¡n:

ObservaciÃ³ny anÃ¡lisis de imÃ¡genes que ilustran los acontecimientos ocurridos en la echa de referencia.
AnÃ¡lisis de titulares de diarios de la Ã©poca.
IndagaciÃ³n

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Tarea

Los alumnos deberán recopilar la información solicitada respondiendo a las preguntas que se indican en el próximo ítem en un Documento de Word, que se deberán guardar en su carpeta en Mis Documentos para imprimir.

Una vez revisado y corregido por la profesora de Ciencias Sociales, se continuará con la elaboración de una Presentación de Power Point para presentar grupalmente en la clase abierta.

Procesos

Para armar una presentación que ilustre el tema de investigación deberán responder las siguientes preguntas y buscar imágenes representativas de sus respuestas.

a) ¿Qué sucedió el 24 de marzo de 1976?

b) ¿Qué derechos pueden ejercer ustedes hoy que no podían hacerlo las personas en esa época?

c) ¿Cuál es la diferencia entre estado democrático y estado de dictadura?