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WebQuest Lenguaje Lengua Castellana Renacimiento Español...lazarillo Y Garcilaso

Renacimiento Español...lazarillo Y Garcilaso

Publicado el 11 Mayo de 2012

Autor: lucía casartelli

Introducción


SEGUIMOS TRABAJANDO CON "LAZARILLO"
AHORA USTEDES PUEDEN INVESTIGAR ACERCA DE OTROS ESCRITORES DEL SIGLO XVI EN ESPAÑA
LES PROPONGO VER "LAS OTRA CARA DE LA MONEDA: EL ARTE ELITISTA, VIRTUOSO, CORTESANO
EL AMOR IDEALIZADO Y LA VIDA DE UN GENTILHOMBRE DE LAS ARMAS Y LAS LETRAS:
G A R C I L A S O  D E L A  V E G A


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LUEGO DE VER Y ESCUCHAR ESTE GLOG, TRABAJARÁN EN DOS GRUPOS: "A" Y "B"

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías


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Tarea

TANTO EL GRUPO A COMO EL GRUPO B, DEBERÁN REALIZAR SU TAREA UTILIZANDO LOS ENLACES INSERTADOS EN LA SECCIÓN "RECURSOS" Y RESPONDER LAS PREGUNTAS CONCRETAS BASÁNDOSE EN LO QUE YA APRENDIMOS CUANDO ANALIZAMOS NOVELA PICARESCA.
SIEMPRE TENER EN CUENTA QUE LOS TEXTOS PROPUESTOS PERTENECEN A LA MISMA ÉPOCA:
SIGLO XVI Y AL MISMO PAÍS:
ESPAÑA

NO OLVIDEN QUE, AL SINTETIZAR LA INFORMACIÓN, HAY QUE REALIZAR APORTES CREATIVOS RELACIONADOS CON EL TEMA, COMO NUEVOS ENLACES, OPINIONES DEL GRUPO Y SUGERENCIAS.

Procesos

PROCESO PARA EL GRUPO A:
¿QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE LA EDUCACIÓN DEL CORTESANO GENTILHOMBRE QUE PROPONE CASTIGLIONE TRADUCIDO POR BOSCÁN, CON LA "FORMACIÓN" Y CONSEJOS QUE LE DA EL CIEGO A LAZARILLO EN EL TRATADO I?
¿QUÉ ES UN SONETO? ¿SU FORMA LES RECUERDA A LA ESTRUCTURA CERRADA DE LA NOVELA, PROPIA DEL RENACIMIENTO? FUNDAMENTAR LA RESPUESTA
LUEGO DE LEER ATENTAMENTE EL SONETO V Y ESCUCHARLO CANTADO EN EL GLOG, ¿PUEDEN RELACIONARLO CON EL AMOR PLATÓNICO Y LA RELACIÓN ENTRE GARCILASO E ISABEL DE FREYRE?

PARA EL GRUPO B:
¿COMO RELACIONARÍAN LAS ALUSIONES AL EMPERADOR CARLOS V EN LA NOVELA "LAZARILLO" Y EL VÍNCULO QUE TUVO CON LA CORTE DE CARLOS, EL POETA GARCILASO DE LA VEGA?
¿QUÉ SIGNIFICA LA EXPRESIÓN LATINA "CARPE DIEM"?  ¿QUÉ IMÁGENES E IDEAS DEL SONETO XXIII REFLEJAN EL CONTENIDO DE ESTA EXPRESIÓN?
¿A QUÉ MITO ALUDE EL SONETO XIII? ¿POR QUÉ SE UTILIZAN MITOS GRIEGOS EN UN POEMA DEL SIGLO XVI?

Evaluación

.SE EVALUARÁN LAS RESPUESTAS EN BASE A LOS SIGUIENTES PARÁMETROS:

1-UTILIZACIÓN CORRECTA DE LOS RECURSOS CORRESPONDIENTES

2-REDACCIÓN CLARA, IDEAS COMPLETAS Y ORTOGRAFÍA

3-ESTABLECER RELACIONES ENTRE LO APRENDIDO Y LA NUEVA INFORMACIÓN

4-REPARTIR LAS TAREAS ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO Y ACLARAR QUIÉN SE OCUPÓ DE QUÉ.

5-SUGERIR NUEVOS ENLACES, CREAR UN GLOG SI PUEDEN HACERLO Y LUEGO PARTICIPAR EN LOS FOROS PARA UN CIERRE COLABORATIVO.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

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Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías


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