Planificacion
Publicado el 24 Mayo de 2012
Autor: Ricardo Gutierrez
Introducción
Introduccion.
Mediante el presente contenido dare a conocer a los alumnos/as la importancia que tiene el turismo para nuestro pais y demas paises de la region Centro americana ademas los alumnos podran diferenciar los tipos de turismo y cual es el beneficio respectivo para nuestro pais y demas paises de la region.
Objetivo: Que el alumno/a conozca el concepto de turismo y a su vez identifique los tipos de turismo y cual es el beneficio explicito para nuestro pais y demas paises del itsmo centro americano.
Tema:El turismo, tipos de turismo, beneficios del turismo para nuestro pais y demas paises del itsmo Centroamericano.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Economía
Edad:
No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Fotografía
Gráficas
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Líneas de tiempo
Mapas Conceptuales
Tarea
Indicacion: En grupos de 5 estudiantes realizaran el siguiente trabajo de investigacion para lo cual tendran un tiempo de dos semanas para su realizacion y se presentara un reporte escrito y se hara una exposicion del mismo.
Generalidades del trabajo:
- Tema:El turismo, tipos de turismo, beneficios del turismo para nuestro pais y demas paises del itsmo Centroamericano.
- El trabajo debe tener caratula con los nombres de los integrantes del equipo ademas de un indice general,un objetivo general y uno espefico, introduccion.
- Justificacion
- Marco Teorico
- Conclusion
- Anexos (se incluye un glosario,fuentes bibliograficas,imagenes con su respectiva explicacion y fuentes electronicas o virtuales.
- anillado y las paginas enumeradas y no debe exceder de mas de 15 paginas.
- Ademas puede tomar fotografias a traves de su camara digital o tomar videos o fotografias desde su celular de su entorno o comunidad que represente un lugar importante para el turismo.
para el dia de la exposicion pueden utilizar carteles y fichas bibliograficas o puede auxiliarse usando el cañon con sus respectivas diapositivas.
Procesos
Durante el proceso de la investigacion grupal tendran que hacer lo siguiente:
1- Reunirse durante su tiempo libre para asignar sus roles como mienbro del equipo
2- Una vez definido los roles el coordinador del grupo dara las orientaciones para realizar el trabajo
3- Recopilaran la informacion ya sea atraves del internet o fuentes de consulta bibliograficas
4- Los Grupos tendran 2 dias para presentar los avances de sus trabajos a traves de sus coordinadores y asi orientarse de una manera eficaz sobre sus logros o limitantes
5-Una vez recopilada la informacion procederan a ordenarla en una forma coherente para ir edificando el cuerpo del trabajo ya que de la informacion uds construiran los objetivos,su introduccion y su justificacion del que y por que han investigado este trabajo y cuales son sus expectativas adquiridas una vez conluido su proceso de investigacion.
6- El texto y presentacion del trabajo debe ser llamativo e innovador que genere interes en el grupo
Recursos
Recursos a utilizar:
1- Fuentes bibliograficas o libros de consulta (Periodicos,Revistas)
2- Fuentes electronicas o direcciones de consulta o busqueda de la informacion por ejemplo:
(beneficios del turismo)
3-Elaboracion de diapositivas con imagenes y texto
4-Elaboracion de carteles en dado caso no puedan por cuestiones economicas
5- Trabajo Grupal (texto)
6- Fichas bibliograficas
7- Fotografias de camara digital o celular.
Evaluación
Los criterios a evaluar durante la exposicion son:
1- Puntualidad en la presentacion de avances
2- Conocimiento del tema confianza seguridad
3- Coherencia
4- Ortografia
5- Contenido
6- Asistencia.
Mediante este proceso el docente evaluara el 50% del trabajo grupal
Los alumnos/as del grupo pueden autoevaluarse como equipo lo cual tendra una ponderacion del 25%, ademas los otros mienbros de los equipos mediante una serie de preguntas y respuestas pueden hetero evaluar al grupo participante lo cual consistira en un 25%.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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