logo eduetka

WebQuest Tecnología e Informática Informática Deep Web

Deep Web

Publicado el 11 Marzo de 2022

Autor: Juan Valentin Salcedo Santacoloma

Introducción

La Deep Web

´´Todo lo que vemos, no es todo lo que hay
Debajo de las hojas y las ramas
Se esconden vivas y lejanas
La flora oculta a a los ojos, el fondo del mar

En ese hórrido lugar, se esconden cosas misteriosas
Colmillos de víboras escondidas
Que aparentan estar dormidas
Solo con saludarlas, notarás que no eran tan generosas.´´


La Deep Web es todo aquello oculto a nuestros ojos en la internet. Mientras no levantemos la hojarasca no daremos con ella, ni correremos entre los peligros que allí se encuentran.
Aquello que no vemos es todo lo no indexado por los buscadores web que, sea por la razón que sea, se mantienen ocultos ante ellas. Drogas; tráfico de armas y órganos; libros prohibidos; hackers, piratas; una inmensa cantidad de virus, que roban la información de tus cuentas. Pero también se encuentran dentro de ella, cosas inofensivas, pero difíciles de encontrar, como textos académicos; reportes científicos; registros médicos; bases de datos gubernamentales, y un largo etcétera

Esta actividad consiste en desglosar la información que tenemos sobre ella, porque sólo por no verlos, no debemos ignorar sus riesgos.

Lo expuesto por el grupo 9 será evaluado aquí, de manera sencilla, pero concisa. No se asusten. No los vamos a hackear. Queremos evitar que corran riesgos innecesarios, yendo acompañados de los conocimientos correctos.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Cómics

Diagramas de flujo - proceso

Imágenes

Páginas Web

Video

Tarea

Tarea

Realizar una columna sobre la Deep Web. 

-La columna no debe exceder las 500 palabras.

-El primer párrafo debe contar con una breve definición de la Deep Web.

-El tema de la columna es libre, siempre que gire en torno a la Deep Web.

Procesos

Paso 1

Para hablar sobre la Deep Web primero tenemos que conocer bien qué es, y los usos que se le dan. Utiliza los recursos de internet seleccionados por el docente, y otros que tú selecciones para desarrollar tu columna.

Paso 2

Antes de ir al papel, comparte tus ideas. Dialoga con tus compañeros sobre tus ideas y las de ellos, para que se nutran de su visión y sus conocimientos sobre el tema, y comparte con ellos artículos que creas relevantes para el enfoque que ellos le quieran dar a su texto. 

Paso 3

Organiza tus ideas. Para facilitar la redacción del texto, realiza un diagrama de flujo con todo lo que tienes para decir en él. Organizar tus ideas te ayudará a mantener el flujo del discurso, y a prescindir de lo que no necesitas. Conectar de manera correcta tus ideas, te ayudará a cumplir el objetivo de no superar las 500 palabras en tu texto.

Paso 4

¡Ya tienes todo listo para escribir tu texto! Plasma tus ideas en el papel, y pon en palabras todas las ideas que rondan por tu maravilloso ser.

Paso 5

Ahora que tienes listo tu texto, léelo de nuevo. Una segunda lectura te ayudará a ver tus propias falencias. Púlelo las veces que lo consideres necesario.

Recursos

Vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=crkPLzuysKE

https://www.youtube.com/watch?v=3Jkask4XzlA

https://www.youtube.com/watch?v=77gQhMwl3j8

https://www.youtube.com/watch?v=M-J8vpTwvls

https://www.youtube.com/watch?v=mzXNU5vLNDc

Diapósitivas:

https://drive.google.com/file/d/16g9IMjNZbk5I77LVuVt7zQ8IVQlEF51w/view?usp=drive_web&authuser=0

Textos:

https://www.elespectador.com/tecnologia/la-historia-detras-de-la-internet-de-las-cosas-article-716678/

https://www.xataka.com/analisis/una-semana-en-la-deep-web-esto-es-lo-que-me-he-encontrado

https://www.ebankingnews.com/columnas/columna-de-opinion-que-es-deep-web-0028552

https://www.zoomtecnologico.com/2017/09/01/deep-web-opinion/

https://elpais.com/elpais/2015/08/21/opinion/1440170986_427025.html

Evaluación

Evaluación

Los aspectos a evaluar deben ser los siguientes:

-Un buen seguimiento del proceso propuesto por el docente

-El uso de recursos de internet para su realización

-El contenido de la columna

-La redacción de la columna (de todos, el menos relevante, pero imprescindible)

Notas

Esto no hubiera sido posible sin el acompañamiento de la profe Ruth que me puso a hacer esto en el parcial. Gracias totales


Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Cómics

Diagramas de flujo - proceso

Imágenes

Páginas Web

Video