Tarea

• Los estudiantes forman equipos de cinco integrantes.
• Revisan las ligas que a continuaciòn se presentan.
• Elaboran una o varias propuestas que se puedan aplicar en su comunidad para disminuir el uso de energìas contaminantes.
• Presentan en clase su propuesta.

Procesos

Los conceptos màs relevantes para llevar a cabo el trabajo:
¿Què es energìa?
¿Què son las energìas renovables?
¿Cuàles son esas energìas?
¿Cuàles son aplicables para tu comunidad?

Còmo llevarlo a cabo:

• Se forman equpos de cinco o hasta seis personas segùn el nùmero total de alumnos en el grupo.
• Investigan las ligas que se presentan a continuaciòn.
• Analizan la informaciòn recabada en base a elaborar una o varias propuestas para disminuir el uso de energìas contaminantes en su comunidad.
• Presentar sus propuestas en Power Point donde incluya una portada con los siguientes datos: colegio, plantel, tema, nombre del maestro, nombre de los integrantes del equipo, grupo, fecha. y como mìmino otras dos diapositivas donde expliquen con imàgenes y pocas palabras las propuestas elaboradas por el equipo.
• Se evaluarà con una coevaluaciòn entre los equipos.

                                                    

Recursos

Evaluación

Se evalùa con una lista de cotejo:

Aspectos a evaluar:	Si ( 2 puntos)	No (0 puntos)
Revisaron las ligas de internet
Elaboraron portada en la presentación.
Su propuesta parece viable
Elaboraron 3 dispositivas como mínimo
Entregaron a tiempo el trabajo

Con un total del 10 puntos como màximo = 10% ponderación.

Notas

por falta de tiempo en el salón de clase se pueden seleccionar las mejores propuestas o trabajar en una mesa redonda para exponer las propuestas.