Investigarás la velocidad de degradación de algunos productos de uso común y realizaras un video.

1.     Eliges un producto de cada grupo de articulos de uso cotidiano a partir de la lista proporcionada. 

Grupo A: manzana, hoja de árbol, hoja de cuaderno, pasta de cuaderno, plato de cartón, bolsa de plastico biodegradable

GRUPO B: plato de unisel,  cuchara desechable, vaso de unisel, bolsa de plastico no biodegradable.  

2.     Investigas su composicion quimica en las ligas que se ofrecen

3.     Investigas la velocidad de degradacion del componente principal

4.     Diseñas un experimento siguiendo los pasos del metodo cientifico para comprobar la velocidad de reaccion del producto que elegiste, en condiciones medioambientales estándar ( a la intemperie sin sombra, sobre la tierra)

5.     Tomas fotos del producto en degradacion desde el inicio del semestre hasta una semana antes de que se acaben las clases.

6.     Con las fotos acomodadas en secuencia realizas un video que muestre la velocidad de reaccion en cada uno de los productos que elegiras y consta de las sig. Partes

         a.producto 

         b.componentes principales  

         c. cantidad mensual que se utiliza por  casa.

         d.DEGRADACION DEL PRODUCTO EN SECUENCIA DE FOTOS (las fotos deben estar fechadas)

         E.conclusiones (debe concluir mencionando el impacto ambiental que genera este producto en el mundo) 

         f.bibliografia.

         G. Apellidos y nombres de los integrantes del equipo en orden alfabetico iniciando por el apellido y numero de          equipo y grupo

7.     Subes el video a youtube y señalas la liga en el blog de la asignatura

El trabajo completo tiene un valor de 25% de la calificación del bloque y se evaluaran los siguientes aspectos:

Composición química

Velocidad de degradación

Impacto generado

Originalidad y creatividad

Trabajo en equipo