WebQuest Ciencias Naturales Química Guía Para El Alumno
Guía Para El Alumno
Publicado el 30 Julio de 2012
Autor: Carlos Bravo
Introducción
Guía para el alumno
La siguiente tabla muestra las actividades que deberás realizar para abordar el tema de Identificación de las propiedades físicas de los materiales: Cualitativas, Extensivas e Intensivas, todas las actividades deberán ser enviadas a la cuenta personal del maestro Carlos Armando Bravo Corona en el correo bravo79@hotmail.com.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Química
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Tarea
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL ALUMNO |
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Sesión |
Actividades |
Tipo de tarea |
Nombre de la tarea |
Modalidad |
% calificación |
1 |
¿Cómo se clasifica la materia? |
Cuadro sinóptico |
Clasificación de la materia |
individual |
25 |
2 |
¿De qué está hecha la materia? |
Presentación en Power Point |
Applet de exploración |
individual |
35 |
3 |
Hagamos un experimento para conocer las propiedades de la materia |
Reporte en Word y página web |
Práctica de laboratorio |
Individual/colaborativa |
30 |
4 |
Autoevaluación |
Cuestionario |
Wiki de participación |
individual |
10 |
5 |
*Nota: todos los archivos de tareas deberás entregarlos en una sola carpeta comprimida a la cuenta del correo de tu maestro bravo79@hotmail.com al momento de enviar los trabajos envía una copia de los archivos a tu propia cuenta de correo. |
Individual |
25 + 35 + 30 + 10 = 100 |
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6 |
El maestro te enviara la retroalimentación de tu trabajo a tu cuenta de correo en un archivo de Excel en un plazo no mayor a las 72 horas de haber recibido tu portafolio. |
Responsable: el Profesor de la materia |
Procesos
.Recursos
Video y artículo de la materia y sus propiedades.
http://www.proyectosalonhogar.com/Quimica/La_materia_sus_propiedades.htm
Video Propiedades de la materia.
http://www.youtube.com/watch?v=2KFuLeFBAks&feature=related
Realizar la clasificación de la materia propuesta en esta página.
Instrucciones sobre el experimento.
http://www.redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/conciencia/experimentos/propiedades.htm
Observar ejemplo de del video Word 2010: Crear un gráfico SmartArt
http://www.youtube.com/watch?v=xM0N03Zolx4
Observa el ejemplo sobre como enviar un archivo por Hotmail http://www.youtube.com/watch?v=uFaJjIa6OPc&feature=related
Wiki https://proyectocarlosbravo.wikispaces.com/Proyecto+de+CienciasEvaluación
Evaluación
Valor cuantitativo
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Valor cuantitativo total |
Usuario básico (Rango) |
Usuario Independiente (Rango) |
Usuario Competente (Rango) |
Evidencia de conocimiento |
25% (Proporción del total) |
5-6 (Escala 1-10) |
7-8 (Escala 1-10) |
9-10 (Escala 1-10) |
Cuadro sinóptico |
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Cuenta con una portada y los datos de identificación Contiene de 4 a7 conceptos organizados |
Cuenta con una portada y los datos de identificación Contiene de 8 a 14 conceptos organizados |
Cuenta con una portada y los datos de identificación. Contienen al menos 15 conceptos organizados sobre la clasificación de la materia |
Evidencia de producto |
35%(Proporción del total) |
5-6 (Escala 1-10) |
7-8 (Escala 1-10) |
9-10 (Escala 1-10) |
Clasificación de la materia |
|
No realizo el ejercicio |
Tuvo 3 errores |
Realizo al 100% el ejercicio. |
Evidencia de actitud |
30%(Proporción del total) |
5-6 (Escala 1-10) |
7-8 (Escala 1-10) |
9-10 (Escala 1-10) |
Practica de laboratorio
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No participo, no entrego práctica de laboratorio. |
Entre el 30 y el 60 % participo activamente, trabajo en orden, comete errores en trabajo, entrego su reporte de laboratorio. Entrego la pagina web. |
Participa colaborativamente, comunica sus ideas, optimiza el tiempo, trabaja en orden y coherencia, entrego el reporte de laboratorio. Entrego la pagina web. |
Reflexión |
10 % (proporción total) |
No respondió las preguntas de reflexión |
Respondió de 4 a 6 preguntas |
Respondió las 7 preguntas |
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5-6 (Escala 1-10) |
7-8 (Escala 1-10) |
9-10 (Escala 1-10) |
Competencia total (Promedio de las 3 anteriores) |
25+35+30+10 =
|
Usuario básico (Rango) |
Usuario Independiente (Rango) |
Usuario Competente (Rango) |
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100 |
5-6 |
7-8 |
9-10 |
Preventivos
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Posibles dificultades que puede enfrentar al realizar la evidencia |
Posibles causas de la dificultad |
Apoyo que se puede brindar al presentarse la dificultad |
Evidencia de conocimiento |
Cuadro sinóptico |
No sabe utilizar o no tiene activado la herramienta de SamartArt de Word |
Observar ejemplo de del video Word 2010: Crear un gráfico SmartArt http://www.youtube.com/watch?v=xM0N03Zolx4 |
Evidencia de producto |
Clasificación de la materia |
No supo realizar el ejercicio. No supo enviarlo por mail. |
Observa el ejemplo sobre como enviar un archivo por Hotmail http://www.youtube.com/watch?v=uFaJjIa6OPc&feature=related
|
Evidencia de actitud |
Practica de laboratorio
|
Falta de hábito de participación en equipo. No sabe que es lo que se califica de del reporte de laboratorio. |
Indicar los puntos que ha de llevar el reporte: Tema, propósito, material, reactivos, procedimiento, dibujos/esquemas, observaciones, conclusión. |
Tabla para evaluar el trabajo en el laboratorio
Escribe Sí o No |
Participantes |
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1 |
2 |
3 |
Participó activamente |
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Se expresó en forma clara y concisa |
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Respetó el turno de los demás |
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Intervino agresivamente |
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Intervino cordialmente |
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Razonó las ideas expuestas |
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Siguió la practica con atención |
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Utilizó lenguaje adecuado |
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Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.