WebQuest Humanidades Política Ciudadania Mexicana 2
Ciudadania Mexicana 2
Publicado el 09 Octubre de 2012
Autor: Karina Murillo
Introducción
¿Que es un “ciudadano” en los Estados Unidos Mexicanos?
Cuáles son sus derechos y obligaciones, como se adquiere y pierde la condición de ciudadanía.
La importancia de conocer y ejercer el derecho de ciudadanía
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Política
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
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Tarea
Investigar definición de ciudanía para el Estado Mexicano
Dónde esta fundamentada o consignada la ciudadanía y como se adquiere o pierde esta.
Cuáles son los derechos y obligaciones de un ciudadano mexicano
Importancia de conocer y ejercer el derecho a la ciudadanía
Ejemplificar un derecho y una obligación
Procesos
Investigar en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y otras fuentes la condición de ciudadanía (en México).
En que artículos de la constitución esta fundamentada la ciudanía
Investigar en otras fuentes oficiales los temas solicitados
Analizar la información para responder a las preguntas
Organizar la información y presentarla mediante una presentación en PowerPoint en no mas de 6 diapositivas, indicando las fuentes consultadas.
Incorporar un video, fotografía o imagen para ejemplificar un derecho y una obligación de un ciudadano (cada uno).
Indicar las fuentes consultadasRecursos
es.wikipedia.org/wiki/Ciudadanía_mexicana
es.wikipedia.org/.../Constitución_Política_de_los_Estados_Unidos_Mexicanos
www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/591/47.pdf
www.sre.gob.mx/ayuda/faqnacionalidad.htm
Evaluación
Se comprende el concepto de ciudadano en el Estado Mexicano y la importancia de ejercerla.
Se ejemplifican los derechos y obligaciones de un ciudadano
Evaluación:
La nota comprende los siguientes aspectos:
§ Presentación: 20%
§ Precisión en la presentación del problema: 40%
§ Solidez y coherencia en la argumentación jurídica: 40%
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Muy bien |
Bien |
Mal |
Muy mal |
Presentación |
Orden coherente, con un desarrollo gradual y con el apoyo de gráficos, jurisprudencia… (1,5-2 puntos) |
Ordenado, con elementos gráficos (1-1,5 puntos) |
Poco orden, y utilización escasa de imágenes, datos, estadísticas, jurisprudencia…(0,5-1 punto) |
Desordenado, sucio, ausencia de imágenes o gráficos, jurisprudencia…(0-0,5 puntos) |
Precisión |
Esfuerzo por compatibilizar los puntos de vista. Trabajo muy bien estructurado y documentado, con todos los datos pertinentes, analizando ventajas e inconvenientes(3-4 puntos) |
Se ha formado un equipo, y aunque aparecen lagunas, se ha intentado ofrecer un enfoque completo del problema, buscando una solución compartida (2-3 puntos) |
Se ha conseguido relacionar alguno de los enfoques con otros, pero falta un punto de vista global, y una comprensión completa del problema (1-2 puntos) |
Disperso, sin que aparezca un verdadero debate ni una síntesis de los diferentes puntos de vista. Un “cortar y pegar” de 4 trabajos distintos… (0-1 punto) |
Coherencia |
La argumentación jurídica se presenta como la culminación de un proceso de documentación y deliberación, en el que han participado los integrantes detectando la dificultad inherente de los problemas. (3-4 puntos) |
La línea central del trabajo está bien argumentada, y hay coherencia entre sus partes, aunque se aprecian algunos fallos de argumentación, o hay cuestiones que aparecen sin resolver (2-3 puntos) |
Falta una argumentación jurídica sólida. Se defienden puntos de vista opuestos, o se utiliza la doctrina, teorías de un modo incorrecto (1-2 puntos) |
Lo que se ofrece como resultado del trabajo no tiene nada que ver con lo que aparece en el desarrollo del mismo, y hay contradicciones (0-1 punto) |
Notas
.Se deberá trabara en equipos de tres personas.
Se deberá contar con habilidad en el manejo de buscadores, editor de textos y editor de presentaciones (PowerPoint)
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