Tarea

Tarea:

Toda la información investigada se deberá guardar en un archivo de Word para ser presentada junto con el trabajo final.

1.    Acerca de los países que participan

1)    ¿Cuántos países participan? ¿Cuáles? ¿Pueden identificarlos en un mapa?

2)    ¿Cuántos países hay por continente?

3)    ¿Cuántos equipos juegan y cómo están organizados?

4)    ¿Conocen a todos los países que participan del Mundial? ¿Qué saben acerca de ellos?

5)    ¿Qué han leído o escuchado sobre ellos en los medios? Hagan un listado de lo que ya conocen sobre estos países.

6)    ¿Todos los continentes están representados? ¿En qué proporción?

7)    ¿Qué relación futbolística tiene la Argentina con los países del Mundial?

8)    ¿Qué otro tipo de vínculo tiene la Argentina con esos países?

9)    ¿En qué país se realizó el primer Mundial de Fútbol?

10) ¿Cómo y por qué surgió la idea de realizar un Mundial?

Actividad para realizar en Paint:

1.    Buscar en internet un planisferio político,

2.    Con ayuda de Google Maps realizar la búsqueda de esos países. http://maps.google.com

3.    En el planisferio señalar la ubicación de los países que juegan en el Mundial.

4.    En cada país colocar su nombre y su bandera

2.    Acerca de los jugadores

1)    ¿Cuántos futbolistas juegan habitualmente (fuera del Mundial) para equipos de otros países?

2)    ¿De qué países son esos jugadores y para qué países juegan durante el año?

3)    Muchos de esos jugadores son latinoamericanos y africanos ¿Por qué creen que son justamente jugadores de estos continentes los que durante el año juegan en otros países y no en el propio?

4)    ¿Cuál es la edad promedio de los jugadores? Investiguen: ¿qué pasa con los jugadores cuando son “viejos” para seguir en el fútbol?

5)    ¿Qué clubes de fútbol aportan la mayor cantidad de jugadores en este Mundial?

Procesos

I. Elijan un país de los que participan en el Mundial y escriban un artículo para publicar en el Facebook del grupo, en el cual expresen lo que aprendieron sobre ese país a través de los medios y las demás fuentes que hayan utilizado. (no olvidar que en la publicacion queda registrada la fecha y hora de realizada, la fecha limite para publicar es el final del mundial)

II. Imaginen que trabajan en una agencia de turismo y que son los encargados de realizar los folletos para promocionar uno de los países sobre los que investigaron. Realicen una síntesis sobre los aspectos más llamativos de su cultura, sus costumbres, sus fiestas, sus valores, etc. Construyan una reseña histórica y confeccionen un material que profundice lo que habitualmente encontramos en los folletos turísticos. Incluyan fotografías, mapas, gráficos, datos curiosos, etcétera.

 III. Elijan un país y realicen el seguimiento de ese país a lo largo del Mundial en un diario y/ o noticiero de televisión. Recorten o graben lo que se diga de él durante la Copa. Al cierre, escriban una nota en la que analicen la manera en que el diario o la televisión se refirieron a ese país: ¿qué aspectos destacaron de él?, ¿cómo lo describieron?, ¿qué omitieron decir?, etcétera.

Recursos

Evaluación

LA EVALUACION SE REGIRA POR LA SUGUIENTE RUBRICA:

Proyecto Informatica grados octavos tercer periodo 2011 : MUNDIAL DE FUTBOL SUB-20 COLOMBIA 2011

• Nombre del estudiante: _______________________________________

Notas

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