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Instalación Y Tics
Publicado el 16 Noviembre de 2012
Autor: Nancy Campbell
Introducción
Los artistas contemporáneos están imponiendo otros puntos de vista a través de sus obras y exposiciones. Al recorrer sus muestras, se observan nuevos lenguajes artísticos como instalaciones, intervenciones en el espacio público, gigantografías,videos, videoinstalaciones, performance, arte digital, experiencias grupales, la manipulación del cuerpo como medio y objeto,etc, es decir todo aquello que sea medio para las prácticas artisticas, será utilizado por el nuevo artista, para transmitir el concepto que en un comienzo fue encarado idealmente, pero en la prática y con la ayuda de los nuevas tecnologías, se van a considerar material artistico, para un nuevo lenguaje estético. Lo que la mayoría de estas nuevas tecnologías poseen y -citando a Walter Benjamin y Roland Barthes- es el concepto de ruptura del relato único, la muerte del autor de significados únicos,la muerte del artista genio y creador, la pérdida de originalidad y aura de la obra de arte, la ruptura de los discursos lineales suplantados por los procesos de lectura múltiples y recorridos oblicuos a través de la historia del arte, en un contexto nuevo. Hoy el arte coexiste con las nuevas tecnologías, abriendo y explorando un concepto nuevo de arte.Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Historia del Arte
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
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Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Tarea
Procesos
1) Análisis y estudio de los principales conceptos del texto Las Implicaciones de los nuevos Lenguajes en el Arte Contemporáneo.- Graciela Sacco
- Victor Grippo
- Grupo Escombro
3) Aproximación a la obra del artista. Lectura y análisis de su obra.
Recursos
1) Texto Las Implicancias sobre los Nuevos Lenguajes en el Arte Contemporáneo; Instalaciones y Arte Contemporneo
http://lasticenlasartesvisuales.blogspot.com/
http://www.artedehoy.net/arteactual/artecontemporaneo.html
http://www.artedehoy.net/html/revista/instalaciones.html
2) Paginas Web , Informacion, imagenes y videos sobre los tres artistas a elegir.
http://www.mpba.org.ar/AGENDA/2011/graciela%20sacco.html
http://www.gracielasacco.net/video.html
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=wosbKOuMHPM&NR=1
http://www.grupoescombros.com.ar/publicaciones.html
http://www.youtube.com/watch?v=-0nJUKYEPms
http://www.youtube.com/watch?v=B3CDBqRVjA8
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/radar/9-1506-2004-06-27.html http://ludion.com.ar/archivos/articulo/260411_rocha-margarita_v%C3%ADctor-grippo.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=OYUBRI6fLj0
http://www.youtube.com/watch?v=l1C-guRFrbY
Evaluación
Se evaluará el proceso de aprendizaje en todas sus instancias.
La evaluación incluirá los siguientes aspectos:
- El grado de pertinencia en la búsqueda, organización y selección de la información.
- El nivel de creatividad en el manejo de las imágenes y recursos Tic en la producción.
- El grado de análisis y reflexión crítica en la resolución de cada una de las etapas de la producción.
- El grado de comprensión en la lectura y análisis de imágenes.
- El dominio de contenidos teóricos y prácticos.
Instrumentos de evaluación:
- Cuestionarios abiertos
- Análisis crítico de la obra del artista con coclusiones finales
- Valoración de los trabajos realizados individualmente y en equipo atendiendo a la resolución técnica de las Tic y su creatividad en el manejo de las mismas.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.