Tarea

La tarea a realizar consiste en;
 1- Lectura de las páginas propuestas en Recursos.
 2- Escritura de una breve reseña histórica sobre el contexto político y social de esa época.
 3-
a) Elección de una poesía escrita por un excombatiente (Gustavo Caso Rosendi) y una canción sobre Malvinas.
b) Escritura, a través de una secuencia textual explicativa, que relacione ambos textos elegidos.
 4- Escritura de preguntas que harían a excombatientes.
 5- Invitación a excombatientes de Malvinas en nuestra ciudad, para conversar con ellos a partir de las preguntas realizadas.

Procesos

Secuencia didáctica para seis módulos de clase.
Trabajan por parejas, cada uno con una netbook en el aula. Con internet y el procesador de texto.
Primer paso leer las páginas sobre "Contexto histórico":
Cliquear en Malvinas. Van a encontrar un texto que, a la vez, los lleva por otras páginas relacionadas para ampliar o detallar la información que brinda. En recursos de educar podrán ver diferentes videos sobre el tema.

Eje orientador de la información presentada para realizar la actividad: ¿En qué contexto se desarrolló la guerra de Malvinas? ¿quiénes fueron a la guerra?

Segundo paso leer las páginas sobre "Canciones y poesías":
Eje orientador para realizar la actividad: ¿qué dicen esas letras? ¿es la misma información que la de los medios de comunicación de esa época?

Una vez finalizada la actividad compartir con la notebook del docente para la evaluación de la misma. Durante el quinto módulo de clase se deberá entregar la actividad.

Compartir con el resto de los grupos las preguntas para realizar a los excombatientes para que no haya reiteraciones.

Recursos

Evaluación

Se evaluará la pertinencia sobre el tema de estudio. La escritura acorde a la actividad planteada. Ortografía y puntuación. Entrega en el tiempo estipulado.

Notas

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