Para la elaboración de los folletos, primero deberán interiorizarse sobre este tipo de textos, estructura y función, luego aprender a utilizar los programas de diseño propuestos para su realización y por último organizar su distribución. Para la intervención poética deberán integrar lo aprendido con la asignatura Educación Artística sobre el armado de la frase elegida para pintar sobre las paredes y planificar su elaboración y distribución en el ámbito escolar. (Esta última actividad la realizarán integrando las dos asignaturas)

En relación al proceso: evaluaremos la participación individual y grupal, la cooperación y el diálogo entre pares,continuidad en el trabajo, división de las tareas, conocimiento del tema, presentación y análisis del material, corrección y autocorrección redacción y diagramación de los folletos.

En relación con los productos:Selección pertinente del material apublicar, y su reelaboración ( evitar el copiar y pegar) y su redacción, presencia del destinatario en la construcción del texto,uso de imágens, títulos, eslogans y demás paratextos.